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“双减”主题调研报告【哒哒】

“双减”主题调研报告2021年国家印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），这是推进构建义务教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长的重大举措。为了解*“双减”...

文档 发布于2023-04-29

经验交流材料：深入推进“双减”政策落地落实【哒哒】

经验交流材料：深入推进“双减”政策落地落实近年来，*县认真贯彻中央和省市部署要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“内外监管、综合治理”的原则，广泛宣传、狠抓重点、跟踪督导，推进“双减”政策落实落细，促...

文档 发布于2023-07-29

乡镇落实双减政策做好一校多品经验做法总结

乡镇落实双减政策做好一校多品经验做法总结双减政策的落地，受到学生、家长和老师的热烈欢迎，但也引起了一些家长的焦虑和担忧，激起教师的教学理念和教学策略的改革。xx镇各中小学抓住双减机遇，因势利导，确立“一...

文档 发布于2021-12-29

(2篇)[双减背景下]小学数学作业设计专题研讨论会经验交流发言材料

[双减背景下]:小学数学作业设计专题研讨论会经验交流发言材料(2篇)第一篇:浅谈有效作业的设计在小学数学教学中，作业与教学活动的其它各个方面有着非常密切的关系。它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过...

文档 发布于2022-12-29

“双减”政策实施过程中存在的问题及对策建议

“双减”政策实施过程中存在的问题及对策建议“双减”工作是以习近平同志为核心的X中央作出的重大决策部署，是维护教育公平和教育生态的关键举措。“双减”政策实施以来，中小学生作业负担明显减轻，受到了学生和家...

文档 发布于2022-12-28

【“双减”课堂教学改革】深研课改促成长谋划学校新发展新一轮课改

【“双减”课堂教学改革】深研课改促成长谋划学校新发展新一轮课改从1999年开始至今已经20余年了，20多年来课改虽未竟全功，但对我国教育的影响是深远的，课改的理念已经深入人心，但现在，我们在一线教学时常感觉课改...

文档 发布于2022-12-28

(3篇)[双减背下]小学语文作业设计专题研讨论会经验交流发言材料

[双减背下]:小学语文作业设计专题研讨论会经验交流发言材料(3篇)第一篇:作业多元设计，助力学生全面发展双减之下，“教师的作业怎么留，学生的作业怎么做”已成为热点话题。课堂有效作业更是成为一把标尺，力求做到一...

文档 发布于2022-12-28

经验交流发言：深入推进“双减”政策落地落实

经验交流材料：深入推进“双减”政策落地落实近年来，x县认真贯彻中央和省市部署要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“内外监管、综合治理”的原则，广泛宣传、狠抓重点、跟踪督导，推进“双减”政策落实落细，促...

文档 发布于2023-08-10

2022.05.25本报记者熊琦：双减之下，教育大市如何破题高质量发展？

更多资料+微信：nuo180914 【会员享300g最新资料/你要的全都有/每天稳定更新】新华每日电讯/2022 年/5 月/25 日/第 008 版新华关注· 教育“ 双减” 之下，“ 教育大市” 如何破题高质量发展？来自湖北荆州的一线观察本报记者 熊琦...

文档 发布于2024-03-21

2022.10.02新乡市基础教育教学研究室王红奎：精准施策为双减提质增效求双高

【会员享300g最新资料/每天稳定更新】河南日报/2022 年/10 月/2 日/第 004 版要闻精准施策为“ 双减” 提质增效求“ 双高”——新乡市基础教育教学研究室落实“ 双减” 工作综述新乡市基础教育教学研究室 王红奎为深入贯彻...

文档 发布于2024-03-21