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2024年民主生活会相互批评意见清单

2024年民主生活会相互批评意见清单一、思想建设方面1.xx同志，在理论学习上，你存在实用主义倾向。对于和自己工作直接相关的内容就深入学习，像一些宏观的理论政策，虽然组织集中学习时参与了，但后续自主钻研很少，导...

文档 发布于2025-01-25

部门组织生活会X员相互批评意见汇编

部门组织生活会X员相互批评意见汇编对 * *同志提出：创新意识有所淡化。如在统筹推进X建工作和业务工作融合方面，创新性的工作措施还不够多。2、对 * *同志提出：对ZZ理论学习重要性的认识还不够深刻，主动学习的...

文档 发布于2023-03-10

2021民主生活会五个带头方面批评意见50条

1.缺少勇气锐气。有时对上级法规政策、要求指示，认识高度不够、理解意图不够，尤其涉及一些重点工作，强调客观因素多、实际困难多，缺乏敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气。建议xx开展工作时敢于为人先，大胆工作。2.X...

文档 发布于2022-12-02

在主题教育专题读书班上的发言（勇于自我革命）

同志们：勇于自我革命，从严管X治X，是中国共产X最鲜明的品格。习近平总书记指出：“在全X开展集中性学习教育，是我们X推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。”当前正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特...

文档 发布于2023-08-11

中心组主题教育自我革命专题研讨交流会上的发言

在市委理论学习中心组专题研讨交流会上的发言材料（自我革命专题）同志们：[最新热点素*@材%尽在【公众号：#&哒哒君】]习近平总书记强调，要以X的自我革命引领社会革命。回望百年X史，一代代中国共产X人总是以自...

文档 发布于2023-10-08

支部书记主题教育专题四（自我革命）研讨交流发言材料

在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间，我原原本本学习了《X章》《X的XX大报告》《习近平著作选读（第一卷）》《论X的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关...

文档 发布于2023-12-20

领导批评教育部属“度”字诀

领导批评教育部属“度”字诀⒈诚心劝导，以情感人，使批评有“温度”。⒉对照规章，以理服人，使批评有“尺度”。⒊柔中带刚，刚柔并济，使批评有“力度”。⒋克制激情，循循善诱，使批评有“风度”。⒌随机应变，巧...

文档 发布于2023-07-14

开展批评教育需“三心”

开展批评教育需“三心”1.出于“好心”，不怀有恶意。2.出于“公心”，不掺杂私念。3.出于“真心”，不虚伪客套。

文档 发布于2023-07-14

X史学习教育开展批评意见50条

X史学习教育开展批评意见50条1、进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部X员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好X员发展工作，熟悉和掌握X员发展工作的全过程。2、主动担当精神不足...

文档 发布于2021-12-29

X课教育——善把批评当动力

X课教育——善把批评当动力俗话说：“金无足赤，人无完人”.人生的道路是漫长而曲折的，挫折和坎坷在所难免。人生之路上，除了有鲜花和掌声外，还有另外一种点缀，那就是批评.小时候可能是父母的一声呵斥，上学时可...

文档 发布于2023-08-21