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教育工委书记中心组主题教育研讨发言：乡村振兴 教育先行【哒哒】

乡村教育是我国基础教育的神经末梢和主要阵地，既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，又能为乡村建设提供人才和智力支撑。乡村振兴，必须树立教育先行理念，扎实推进乡村教育振兴步伐，让教育振兴助力乡村的全面振...

文档 发布于2023-11-07

教育工委书记中心组主题教育研讨发言：乡村振兴教育先行

乡村教育是我国基础教育的神经末梢和主要阵地，既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，又能为乡村建设提供人才和智力支撑。乡村振兴，必须树立教育先行理念，扎实推进乡村教育振兴步伐，让教育振兴助力乡村的全面振...

文档 发布于2023-11-17

讲ZZ重规矩作表率自我批评发言材料

讲ZZ重规矩作表率自我批评发言材料充分认识到讲ZZ、重规矩、做表率专题教育的重要意义，严格按照实施方案，在开展讲ZZ、重规矩、做表率专题教育中聚焦目标要求。如下是给大家整理的讲ZZ重规矩作表率自我批评...

文档 发布于2022-06-26

教育培训评价“五重五轻”

教育培训评价“五重五轻”1.评价内容重“教学质量”轻“育人质量”；2.评价方式重##paidbegin##“工作结果”轻“管理过程”；3.评价形态重“共性评价”轻“差异评价”；4.评价主体重“行政评价”轻“专业评价”；5.评价机制...

文档 发布于2025-07-21

抓行为养成 重品德教育，为学生绿色生命奠基2007--200

抓行为养成 重品德教育，为学生绿色生命奠基2007--200抓行为养成 重品德教育，为学生绿色生命奠基2007--2008下学期德育工作计划 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任...

文档 发布于2023-06-21

2025.06五重逻辑赋能教学成果提炼_铜仁学院教育学院__刘方林

江苏经济报/2025 年/6 月/20 日/第 T03 版理论五重逻辑赋能教学成果提炼铜仁学院教育学院 刘方林在教育教学不断创新发展的当下，教学成果的提炼对总结教育经验、推广优秀模式、推动教育高质量发展意义重大。教学成果的提炼...

文档 发布于2025-10-27

县委办公室讲ZZ、重规矩、作表率专题警示教育基础活动总结

县委办公室“讲ZZ、重规矩、作表率”专题警示教育基础活动总结自“讲ZZ、重规矩、作表率”专题警示教育开展以来，县委办公室力求在警醒教育上下功夫，通过正反两面的教育，为“讲ZZ、重规矩、作表...

文档 发布于2022-06-26

市建管处X总支开展讲ZZ、重规矩、作表率专题教育实施方案

市建管处X总支开展“讲ZZ、重规矩、作表率”专题教育实施方案根据《关于印发市住建委X委开展“讲ZZ、重规矩、作表率”专题教育方案的通知》（x住建X〔20XX〕x号）精神，为深入贯彻落实习近平总书记...

文档 发布于2022-06-26

扎实开展讲ZZ重规矩作表率教育 推进两学一做常态化制度化感想

扎实开展讲ZZ重规矩作表率教育 推进两学一做常态化制度化感想贯彻全面从严治X要求，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化以及“讲ZZ、重规矩、作表率”专题教育设计的重要载体，也是推动从严治部不断拓展延...

文档 发布于2022-06-28

对讲重作专题警示教育的个人理解

对“讲重作”专题警示教育的个人理解开展“讲重作”专题警示教育，是全面加强和规范X内ZZ生活，推动管X治X不断走向深入的重要举措。以下是查字典范文网整理的对“讲重作”专题警示教育的个人理解，...

文档 发布于2022-06-28