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经验做法：五位一体 特色赋能 以“红岩大课堂”创新思政育人体系

经验做法：五位一体特色赋能以“红岩大课堂”创新思政育人体系近年来，市x区充分发挥红色资源优势，以“行走的思政课”主题活动为基础，精心铸造“红岩大课堂”思政育人品牌，将红岩精神作为新x新沙区大思政课的生动...

文档 发布于2024-04-27

2024.04.26台传媒记者陈赛：以事择人谋事育人知事识人锻造五事型高素质温岭干部铁军

台州日报/2024 年/4 月/26 日/第 001 版以事择人谋事育人知事识人 锻造 “ 五事型” 高素质温岭干部铁军——访台州市委常委、温岭市委书记朱建军台传媒记者 陈赛“ 省委‘ 新春第一会’ 以‘ 大人才观’ 统领‘ 三支队伍’ 建...

文档 发布于2024-05-07

2024.04.12中国妇女报全媒体记者吴军华：数字化赋能开辟家校社协同育人新路径

中国妇女报/2024 年/4 月/12 日/第 001 版福建妇联创新家教服务平台、课程体系、宣传阵地数字化赋能开辟家校社协同育人新路径中国妇女报全媒体记者 吴军华“ 今天听了王老师的公益课，我对自己的教育方式进行了深刻反思，...

文档 发布于2024-05-08

2024.04.18延安大学西安创新学院陈雅莘唐红：高校辅导员职能泛化与育人路径实践研究

河南经济报/2024 年/4 月/18 日/第 010 版理论高校辅导员职能泛化与育人路径实践研究延安大学西安创新学院 陈雅莘 唐红辅导员是高校教师群体中与大学生最亲近的一个群体，且辅导员工作质量也关系着高校深化教育改革的质量...

文档 发布于2024-05-12

2024.04.12石家庄铁道大学语言文化学院副教授韩荣荣：地方院校文化育人的探索与实践

新华日报/2024 年/4 月/12 日/第 016 版智观地方院校文化育人的探索与实践石家庄铁道大学语言文化学院副教授 韩荣荣新时代，地方院校必须深刻认识和理解习近平文化思想的时代价值、核心要义和实践要求，以习近平文化思想为...

文档 发布于2024-05-12

2024.04.26新疆大学马克思主义学院副教授、硕士生导师赵曼：构建双融合、双促进的新型育人模式

新华日报/2024 年/4 月/26 日/第 014 版智观构建“ 双融合、双促进” 的新型育人模式新疆大学马克思主义学院副教授、硕士生导师 赵曼立德树人是教育的根本任务，X建工作与课程思政是实现这一根本任务的关键路径。随着新时...

文档 发布于2024-05-12

把“象牙塔”建成育人、创新的“灯塔”

把“象牙塔”建成育人、创新的“灯塔”建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。高等教育作为建设教育强国的龙头，需要深刻把握教育、科技、人才“三位一体”协...

文档 发布于2024-05-13

医学高等专科学校关于推进“教医养”深度融合 提高实践育人质量的调研报告

医学高等专科学校关于推进“教医养”深度融合提高实践育人质量的调研报告医学高等专科学校成立由校长李建广牵头、领导班子成员组成的调研工作组，紧紧围绕“推进‘教医养’深度融合，提高实践育人质量”主题，以强化...

文档 发布于2024-06-06

2024.05.09中国农业大学苏若群河南工学院樊丽莎：建设校史文化发挥育人功能

河南经济报/2024 年/5 月/9 日/第 011 版理论建设校史文化 发挥育人功能中国农业大学 苏若群 河南工学院 樊丽莎校史文化是一所高校发展历程的深厚积淀和精神承载，其独特的精神内涵和文化资源是高校思想ZZ教育立德树人...

文档 发布于2024-06-12

2024.05.10东南大学电子科学与工程学院叶菁：将铸牢中华民族共同体意识融入实践育人

新华日报/2024 年/5 月/10 日/第 013 版智观青春新实践将铸牢中华民族共同体意识融入实践育人东南大学电子科学与工程学院 叶菁X的十八大以来，X中央高度重视建设各民族共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识。《铸牢中华...

文档 发布于2024-06-12