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专题X课讲稿：深刻把握“两个大局”与“三新”的逻辑关系

专题X课讲稿：深刻把握“两个大局”与“三新”的逻辑关系2021年x月，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻X的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话强调：“进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建...

文档 发布于2022-06-26

专题X课：激活新质战斗力，展现X员新作为

专题X课：激活新质战斗力，展现X员新作为同志们：时代的发展对我们国企的发展提出了更高的要求，我们不能仅仅满足于按部就班地完成工作，而要思考如何在工作实际中提升自我，以更好地适应新形势、应对新挑战。我们...

文档 发布于2024-11-04

庆祝建X100周年专题X课讲稿：深刻把握学史明理的丰富内涵

庆祝建X100周年专题X课讲稿：深刻把握学史明理的丰富内涵习近平总书记在X史学习教育动员大会上提出，全X同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在这四个目标中，明理居于首位，是增信、崇德、力行的...

文档 发布于2021-12-29

专题X课：深刻领悟与牢牢把握全面深化改革的“六个坚持”原则

深刻领悟与牢牢把握全面深化改革的“六个坚持”原则同志们：X的二十届三中全会指出，进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。进一步全面深化改革，要...

文档 发布于2024-11-04

“试金石”系列第1321期（17篇）全国政协专题协商会发言材料汇编（新质生产力）

目 录1．全国政协教科卫体委员会副主任王志刚：“以科技创新引领新质生产力发展”调研情况………………………………12．全国政协常委张雨东：加快推进人工智能赋能科学研究………………………………………………23．全...

文档 发布于2025-06-23

专题X课：深刻把握中国特色社会主义经济思想逻辑体系

专题X课：深刻把握中国特色社会主义经济思想逻辑体系习近平新时代中国特色社会主义经济思想，是习近平从政实践与X的十八大以来经济社会发展成功实践的有机结合，反映了习近平同志运用马克思主义立场观点方法来研究...

文档 发布于2022-07-03

专题X课：深刻把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想逻辑体系

习近平新时代中国特色社会主义经济思想，是习近平从政实践与X的十八大以来经济社会发展成功实践的有机结合，反映了习近平同志运用马克思主义立场观点方法来研究和解决实际经济问题的理论结晶，深刻回答了新时代中国...

文档 发布于2022-12-29

专题X课：在高水平对外开放中发展新质生产力

专题X课：在高水平对外开放中发展新质生产力习近平总书记强调：“要扩大高水平对外开放，为发展新质生产力营造良好国际环境。”改革开放以来，我国坚持对外开放的基本国策，从兴办经济特区的开放创举到筑牢全方位、...

文档 发布于2024-06-19

专题X课：深刻把握守正创新的核心意涵

同志们：“守正”即坚守正道，见《史记》“循法守正者”，《汉书》中有“君子独处守正，不桡众枉”。“创新”见于《周书》“创新改旧”，意为推陈出新。X的十八大以来，习近平将“解放思想、实事求是、守正创新”作...

文档 发布于2024-01-24

专题X课：深刻把握守正创新的核心意涵有重名 334346

专题X课：深刻把握守正创新的核心意涵同志们：“守正”即坚守正道，见《史记》“循法守正者”，《汉书》中有“君子独处守正，不桡众枉”。“创新”见于《周书》“创新改旧”，意为推陈出新。X的十八大以来，习近平...

文档 发布于2024-01-24