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2021年专题民主生活会和组织生活会批评意见建议

通过开展批评与自我批评，引导X员干部对照X的初心使命，认真学习X史，对照X员干部特别是领导干部职责要求，对照先进典型，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明...

文档 发布于2022-12-28

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见1.理论学习的深度有差距。虽然能够将理论学习贯穿融会到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到先学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理...

文档 发布于2023-12-26

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（一）在理论学习方面的问题1.理论学习缺乏深度。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在大而化之、一知半解上，学习呈现出片面化、笼统化、粗浅化的特...

文档 发布于2024-01-03

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考1.ZZ理论学习不系统。由于工作头绪多，事务性工作多，对自身ZZ学习要求不严格，抓落实不够，学习的主观意愿不强，学习形式单一、效率不高，联系工作实...

文档 发布于2024-01-08

2023年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见汇总

2023年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见汇总一、学习贯彻X的创新理论方面1.理论学习不够主动。虽然能够深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，但对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求...

文档 发布于2024-01-29

2025年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见汇总（四组共48条）

2025年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见汇总（四组共48条）一、思想观念与ZZ站位方面1.理论武装“浮于表面”,存在“学用两张皮”现象，未能将新思想转化为破解业务难题的武器。如在推进公司数字化转型项目时...

文档 发布于2025-12-09

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面）

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面）1.理论学习不够系统、透彻。虽然积极通过X组第一议题、理论中心组集中学习等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断夯实理论根基...

文档 发布于2024-01-15

县委书记在X员教育培训工作现场推进会暨2024年X员教育培训联席(扩大)会议上的交流发言

县委书记在X员教育培训工作现场推进会暨2024年X员教育培训联席(扩大)会议上的交流发言近年来，我县深入贯彻《中国共产XX员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国X员教育培训工作规划》，聚焦X员教育培训工作服务...

文档 发布于2024-11-04

在2024年全市驻外流动X员X组织建设及流动X员教育管理服务工作推进会上的汇报发言

在2024年全市驻外流动X员X组织建设及流动X员教育管理服务工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**市积极探索流动X员教育管理新办法、新途径，全面紧扣流动X员动态管理、学习教育、服务保障全过...

文档 发布于2024-11-07

在2024年全市驻外流动X员X组织建设及流动X员教育管理服务工作推进会上的交流发言

在2024年全市驻外流动X员X组织建设及流动X员教育管理服务工作推进会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：今年以来，**县在抓实流动X员教育管理上坚持多维度发力、全方位探索，通过抓实精细服务、多元途径、搭建平...

文档 发布于2024-11-18