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（200条）有关于专题活动民主生活会领导班子成员互相批评意见

　　1.理论学习方面喜欢“快餐式”、“囫囵吞枣”式搞学习，以报刊、杂志、新闻等为主要学习途径，学原文、读原著、悟原理不够；用学习成效指导工作不明显。　　2.“传帮带”不够，自己的好方法、好经验没有及时传授...

文档 发布于2023-08-30

2024年县委领导班子民主生活会对照检查材料（主题教育）

2024年县委领导班子民主生活会对照检查材料（主题教育）区委常委班子高度重视此次民主生活会，会前进行了充分准备，深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神和调研指导河南及XX时的重要指示批示精神，学习了民主生活会...

文档 发布于2024-01-15

常委领导在县委理论学习中心组专题学习《关于完善中国特色现代企业制度的意见》研讨会上的交流发言

常委领导在县委理论学习中心组专题学习《关于完善中国特色现代企业制度的意见》研讨会上的交流发言同志们：大家好！《关于完善中国特色现代企业制度的意见》的出台，为推动企业高质量发展提供了重要遵循。深入学习贯...

文档 发布于2025-06-10

对X县县委、人大、政府、政协领导班子的评价点评意见

对X县县委、人大、政府、政协领导班子的评价点评意见XX县县委班子充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，科学民主决策、狠抓工作落实，推动了全县经济社会科学发展。县委班子是一个团结实干、务实创新、担当尽责...

文档 发布于2021-07-03

县委书记在全县乡科级领导干部2023年主题教育进修班上的辅导讲话

县委书记在全县乡科级领导干部2023年主题教育进修班上的辅导讲话同志们：这次举办全县乡科级领导干部“习近平新时代中国特色社会主义思想”进修班，主要目的是，通过集中学习培训，让大家进一步提高综合素养，更好地...

文档 发布于2024-03-11

领导批评教育部属“度”字诀

领导批评教育部属“度”字诀⒈诚心劝导，以情感人，使批评有“温度”。⒉对照规章，以理服人，使批评有“尺度”。⒊柔中带刚，刚柔并济，使批评有“力度”。⒋克制激情，循循善诱，使批评有“风度”。⒌随机应变，巧...

文档 发布于2023-07-14

乡镇X政领导班子中央BXGD精神学习教育查摆问题清单和整改清单（2837字）

乡镇X政领导班子中央BXGD精神学习教育查摆问题清单和整改清单（2837字）根据中央、省委、市委和县委关于学习教育的部署要求，XX乡镇X政领导班子现结合工作实际，形成学习教育查摆问题清单及整改清单如下。一、总...

文档 发布于2025-06-23

县委常委班子X史学习教育专题民主生活会征求意见情况报告

县委常委班子X史学习教育专题民主生活会征求意见情况报告县委常委班子高度重视此次民主生活会，围绕本次县委常委班子X史学习教育专题民主生活会主题，通过召开座谈会、个别访谈、设置征求意见箱等方式，从主题规定...

文档 发布于2022-12-12

县委常委班子学习教育专题民主生活会征求意见情况报告

县委常委班子DS学习教育专题民主生活会征求意见情况报告县委常委班子高度重视此次民主生活会，围绕本次县委常委班子X史学习教育专题民主生活会主题，通过召开座谈会、个别访谈、设置征求意见箱等方式，从主题规定的5...

文档 发布于2022-12-28

【班子问题清单】x局2023年主题教育检视问题清单

x局主题教育检视问题清单一、理论学习方面存在问题（一）学懂弄通做实有差距。局X委虽然把抓理论学习放到“提升ZZ素质、把握ZZ方向、增强ZZ定力”的高度来看待，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别...

文档 发布于2023-08-26