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怀“三心”下好主题教育调查研究“三功”

近日，在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育工作会议上的讲话明确指出把“要深入调查研究”作为全面落实T教育目标要求的重点措施。广大D员干部要胸怀为民“三心”，下好调查研究“三功”，在调查研究中不断加深...

文档 发布于2023-11-12

“日新月异”系列№6550中华人民共和国教育部部长怀进鹏：在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式上的致辞

“日新月异”系列№6550 扫描二维码关注“政论文”公众号2023年8月在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式上的致辞中华人民共和国教育部部长 怀进鹏（2023年7月28日）尊敬的习近平主席和夫人彭丽媛女士，尊敬的雷...

文档 发布于2024-03-19

2024.01.25邵阳日报记者罗俊通讯员孙良才：厚植崇军情怀续写双拥华章

邵阳日报/2024 年/1 月/25 日/第 003 版要闻厚植崇军情怀 续写双拥华章——2023 年市退役军人事务局高效开展服务综述邵阳日报记者 罗俊 通讯员 孙良才1 月 16 日，在双清区株木公园，一条以红色为基调、展现军民鱼水情的文化...

文档 发布于2024-03-27

褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深

褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深习近平总书记高度重视中华优秀传统文化，在众多经典中，他对《庄子》有较多的引用阐发，并曾引用“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深”告诫共产X人要开阔眼界、储备知识、提高...

文档 发布于2024-04-18

2024.05.13成都理工大学工程技术学院政工师张志健：在家国情怀的传承中培育大学生文化自信的策略探究

新乡日报/2024 年/5 月/13 日/第 003 版理论在家国情怀的传承中培育大学生文化自信的策略探究成都理工大学工程技术学院政工师 张志健家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一，包括家国同构、共同体意识和仁爱之情，是一...

文档 发布于2024-06-12

【写材料用典】士怀耿介之心，不荫恶木之枝

【写材料用典】士怀耿介之心，不荫恶木之枝【例文】古人有云：“士怀耿介之心，不荫恶木之枝”，温庭筠感叹人们栖息在恶木之下乘凉，而他虽饮贪泉却仍很清醒，表达了自己不容于世的悲愤之情。陆龟蒙则在《奉和袭美寄...

文档 发布于2024-06-25

怀敬畏之心做好文化遗产的保护传承和活化利用

怀敬畏之心做好文化遗产的保护传承和活化利用历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，体现着中华文明的突出特性，见证着5000多年绵延不绝的文明历史，源源不断地为中国式现代化建设提供丰厚的文化滋养，为文明交流...

文档 发布于2024-11-03

交流发言：怀敬畏之心 行规矩之事

交流发言：怀敬畏之心行规矩之事在全X开展集中性纪律教育，是X中央加强X的纪律建设、推动全面从严治X向纵深发展的重要举措，是推进X的自我革命的重要途径。作为一名X员，通过X纪学习教育，要在知敬畏、守规矩...

文档 发布于2024-11-04

【写材料用典】怀文武之才者，必荷社稷之重

【写材料用典】怀文武之才者，必荷社稷之重【例文】“怀文武之才者，必荷社稷之重。”人才是人力资源中能力素质较高的劳动者，他们要承担起更多社会责任，到诸多重要岗位工作，为经济社会发展的贡献也多于常人，因而...

文档 发布于2024-11-04

矗立起家国情怀的精神灯塔

矗立起家国情怀的精神灯塔习近平总书记指出:“中国人历来讲求精忠报国,革命战争年代母亲教儿打东洋，妻子送郎上战场，社会主义建设时期先大家后小家，都体现着向上的家庭追求，体现着高尚的家国情怀。”家国情怀如同...

文档 发布于2024-11-05