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XX县探索建立不满意信访事项第三方评价“2151”工作机制经验材料

　　县是一个总人口148万、有63个镇乡的典型丘区人口大县、农业大县，由于经济不发达，加之企业改制、机构改革积淀了很多历史遗留问题，全县上访人员多，矛盾纠纷多，涉及重点信访群体60多个、重点信访人员200多人。一...

文档 发布于2023-10-27

县城里，副处级机关单位有几家，稀有不稀有？

在县区级行政区内，副科是大多人的瓶颈，有些人望“副科”兴叹，有些人在副科级别干到退休，是被提起最多的一个词汇之一。它不仅是最低级别的领导职务，也是一种机构级别，在县里只有副科级以上的单位才算是个像模像...

文档 发布于2023-10-29

巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果方案及主持词

巩固深化“不忘初心、牢记使命”T教育成果书法美术摄影作品展预案一、开展时间2020年10月××日上午10:00二、开展地点××县美术馆##paidbegin##三、参会人员出席县领导：县委副书记××，县委常委、宣传部长××，县委常委、组织...

文档 发布于2023-11-11

第二批主题教育“不担当、不作为”专项整治问题清单

第二批主题教育“不担当、不作为”专项整治问题清单为全面贯彻落实主题教育总体要求，针对X员干部特别是领导干部不担当不作为问题进行专项整治。按照《专项整治不担当不作为问题的实施方案》要求，排查出“贯彻落实...

文档 发布于2023-11-16

龙街镇不忘初心、牢记使命主题教育专项整治工作开展情况报告

龙街镇“不忘初心、牢记使命”T教育专项整治工作开展情况报告县委T教育领导小组：第二批“不忘初心、牢记使命”T教育开展以来，龙街镇D委坚决贯彻落实重要讲话精神和县委的安排部署，在县委第一巡回指导组的精心指导...

文档 发布于2023-11-17

【写材料用典】弘量不以容非

【写材料用典】弘量不以容非【例文】弘量不以容非，是一种有所容有所不容的处事方式，更是一种舍小我成大我的思想境界。吾辈当把握“容”之内涵，对事物的性质和本质慎思之、明辨之，该容的要有大胸襟、大格局，不该...

文档 发布于2023-11-17

县委常委班子不忘初心牢记使命主题教育检视问题工作方案

县委常委班子“不忘初心、牢记使命”T教育检视问题工作方案按照县委“不忘初心、牢记使命”T教育领导小组关于检视问题工作的安排，为切实把领导班子和班子成员的问题找全、找实、找准、找深，特制定如下方案。一、指...

文档 发布于2023-11-21

【写材料用典】善不由外来兮，名不可以虚作

【写材料用典】善不由外来兮，名不可以虚作【例文】“善不由外来兮，名不可以虚作。”为文为官，当名实相符，誉不虚出。苏轼在《答毛滂书》中写道：“世间唯名实不可欺。文章如金玉，各有定价。先后进相汲引，因其言...

文档 发布于2023-11-27

县委巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果学习计划

为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻D的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，巩固深化“不忘初心、牢记使命”T教育成果，特制定以下学习计划。一、学习意义巩固深化“不忘初心、牢记使命”T教育成果...

文档 发布于2023-11-29

求“变”说“不”开“方子”

中共中央ZZ局委员、中央组织部部长李干杰在全国组织工作会议上作总结讲话时指出了怎样解决乱作为、不作为、不敢为、不善为的问题。诚然，乱作为、不作为、不敢为、不善为败坏D风政风、贻误D的事业、破坏ZZ生态，...

文档 发布于2023-11-30