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中外合作办学高职院校思想ZZ教育实践与探索

虽然“思想ZZ教育获得感”的内涵与外延尚未被严格界定，但从获得感提出的背景和思想ZZ教育的作用来看，思想ZZ教育获得感的主旨应该是指在思想ZZ教育过程中或暂时结束后，思想ZZ教育参与者由于切实获得某种...

文档 发布于2023-03-10

高职院校学生X员教育经验交流材料

一、背景与动因当前，高等职业教育的重要地位逐渐凸显。2022年5月1日，修订后的《中华人民共和国职业教育法》正式施行，明确了职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。做好高职学生X员教育培养...

文档 发布于2023-02-27

学院（高职）X史学习教育总结

学院（高职）X史学习教育总结X史学习教育开展以来，学校X委认真学习、宣传贯彻习近平总书记在X史学习教育动员会上的讲话精神、“七一”重要讲话精神，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，突出...

文档 发布于2022-12-12

高职教育中人工智能课程改革方案

高职教育中人工智能课程改革方案课程设置应与高职教育培养目标和方式相一致人工智能课程主要讲授当今智能领域的理论方法及其应用，是一门涉及哲学、逻辑学、语言学、控制论、生物神经学等多个学科的课程。以普通高校...

文档 发布于2022-06-30

高职教育调查报告

高职教育调查报告 一、高等职业教育现状： 二、高等职业教育主要存在问题： (一)对高等职业教育目标、定位、作用认识尚不到位，紧迫感不足： ##paidbegin## 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出：落实科学发展...

文档 发布于2022-06-26

高校学院（高职）X史学习教育总结

X史学习教育开展以来，学校X委认真学习、宣传贯彻习近平总书记在X史学习教育动员会上的讲话精神、“七一”重要讲话精神，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，突出“学X史、悟思想、办实事、开...

文档 发布于2021-12-30