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关于2022年度组织生活上对X支部班子及各支委成员的批评意见汇总

一、对X支部班子的意见建议1.ZZ理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性。学习计划性和系统性不强，学习形式不多样，领学原著、讲话、文件比较多，研究性、探讨性的学习比较少，缺乏针对性深度学习。对习近平新时...

文档 发布于2023-03-10

在2022年度组织生活上对X支部班子及各支委成员的批评意见汇总

在2022年度组织生活上对X支部班子及各支委成员的批评意见汇总一、对X支部班子的意见建议1.ZZ理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性。学习计划性和系统性不强，学习形式不多样，领学原著、讲话、文件比较多，研究...

文档 发布于2023-05-07

2024年组织生活会上对支部书记和支委成员的意见建议

2024年组织生活会上对支部书记和支委成员的意见建议一、理论学习维度1.丰富学习形式。建议在理论学习的组织上，突破传统会议传达的单一模式。充分利用线上学习平台，如学习强国、X建APP等，定期推送学习资料，组织线上...

文档 发布于2025-03-03

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见1.理论学习的深度有差距。虽然能够将理论学习贯穿融会到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到先学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理...

文档 发布于2023-12-26

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考1.ZZ理论学习不系统。由于工作头绪多，事务性工作多，对自身ZZ学习要求不严格，抓落实不够，学习的主观意愿不强，学习形式单一、效率不高，联系工作实...

文档 发布于2024-01-08

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（一）在理论学习方面的问题1.理论学习缺乏深度。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在大而化之、一知半解上，学习呈现出片面化、笼统化、粗浅化的特...

文档 发布于2024-01-03

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面）

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面）1.理论学习不够系统、透彻。虽然积极通过X组第一议题、理论中心组集中学习等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断夯实理论根基...

文档 发布于2024-01-15

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面，34条）

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面，34条）1.理论学习不够系统、透彻。虽然积极通过X组第一议题、理论中心组集中学习等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断夯实理论...

文档 发布于2024-03-31

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（精选30条）

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（精选30条）1.理论学习不够系统。大多数时候都是通过理论学习中心组、X委会议、X支部“三会一课”等方式进行集中学习，“传达式”学习上级文件精神较多，学习...

文档 发布于2024-01-09

办公室X支部普通X员参加2024年组织生活会时的批评与自我批评意见汇总

办公室X支部普通X员参加2024年组织生活会时的批评与自我批评意见汇总1.大局观存在局限，协调能力待提升。在跨部门协调工作中，常常仅从办公室内部的事务角度出发，未能充分考虑其他部门的实际需求与整体工作布局，导...

文档 发布于2025-02-27