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2012年参观杭州历史博物馆总结

20XX年参观杭州历史博物馆总结为了让同学们增长见识、拓展视野，我们理学系数学061班精心组织了一次参观杭州历史博物馆的活动，让大家身临其境，亲身感受历史留给我们的财富，同时也让大家感受到历史创造了现在的杭州...

文档 发布于2022-06-26

高中历史教师史料实证素养的现状调查报告

高中历史教师史料实证素养的现状调查报告一、调查时间：20XX年10月二、调查对象：xx一中高二历史教师三、调查方式：本次对高二教师史料实证素养现状的调查以问卷的方式进行（纸质调查）。调查除研究者本人之外的全体高...

文档 发布于2022-06-26

高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告

高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告　　（一）课题提出　　随着社会的发展，国际和国内的联系愈来愈紧密，当代教育不再是封闭在校园内，而是与...

文档 发布于2022-06-26

身边抗战历史调查报告

身边抗战历史调查报告一、调查资料史料统计，8年抗日，出川抗日川军多达300余万人，伤亡共计64万多人，参战人数和伤亡人数居全国之冠。（一）##paidbegin##青白江家珍公园湖畔，矗立着一座高近两米的“抗战阵亡将士纪念碑...

文档 发布于2022-06-26

在学习中国共产X历史读书分享会上的讲话

在学习中国共产X历史读书分享会上的讲话尊敬的X副主席、同志们：刚才，X位发言同志分别从不同的角度与我们分享了诵读学习X史的心得体会，大家都讲得很好，从书中读出了精神、读出了思想、读出了智慧，读书交流活动...

文档 发布于2022-06-26

在历史现实未来三个维度中把握使命担当

在历史现实未来三个维度中把握使命担当从三个方面简要谈谈个人学习上的一些认识和体会。第一，对照历史把握人民政协的文化内涵，在增强信念和信心上保持定力##paidbegin##总书记强调，文化自信是更基础、更广泛、更深厚...

文档 发布于2022-06-26

探寻身边抗战历史，拜访身边抗战尊长社会实践调查报告

探寻身边抗战历史，拜访身边抗战尊长社会实践调查报告内容摘要：他打过松山战役、参加过第二次入缅作战、两次参加投诚起义、打过辽沈战役、在滇南组织过剿匪，但也曾入狱十年、四处流浪。如今，他已是93岁的老人，靠...

文档 发布于2022-06-26

抗战历史事迹调查报告

抗战历史事迹调查报告策划：徐慧子搜集：康彬兵 敖乐【更多公文素材 ，微信：dadawk01】关于抗战老兵对抗战历史感慨的调查及思考##paidbegin##——以xx为例摘要：我的爷爷是一位军人。他经常和我说起他当兵的事迹，虽然没有...

文档 发布于2022-06-26

徐汇区优秀历史建筑的保护、开发与利用个人考察报告

“徐汇区优秀历史建筑的保护、开发与利用”个人考察报告 “徐汇区优秀历史建筑的保护、开发与利用”个人考察报告 徐汇中学高一（6）班　夏瑀 建筑是营造空间形体的艺术，由于建筑形体在空间中的组合变化带...

文档 发布于2022-06-26

高校纪念改革开放30年演讲稿--历史告诉未来

高校纪念改革开放30年演讲稿--历史告诉未来高校纪念改革开放30年演讲稿--历史告诉未来老师们，同学们，朋友们：大家晚上好！##paidbegin##首先，我感谢城市学院的邀请，使我有机会来到著名学府城市学院，同青年朋友和老师们...

文档 发布于2022-06-26