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马克思主义如何理解“平等”

马克思主义如何理解“平等”作为马克思主义的一个重要概念，平等是马克思主义理论内在逻辑建构的焦点之一，在一定意义上体现着马克思学说的核心价值追求。通过对资本主义平等问题的批判和揭露，马克思找到了一条走向...

文档 发布于2023-12-29

以法治方式保证爱国主义教育常态化

以法治方式保证爱国主义教育常态化习近平总书记指出：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”在我国，开展与接受爱国主义教育不仅是权利，而且是义务。在新时代新征程上，以法治手段...

文档 发布于2024-01-01

X课：力戒形式主义 力促实干担当

X课背景中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议指出，要“通过深化拓展整治形式主义为基层减负，不断激励广大X员、干部积极担当作为、敢于善于斗争，进一步密切X同人民群众的血肉联系，为胜利推进强国建...

文档 发布于2024-01-03

力戒形式主义力促实干担当2100

力戒形式主义力促实干担当X课背景中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议指出，要“通过深化拓展整治形式主义为基层减负，不断激励广大X员、干部积极担当作为、敢于善于斗争，进一步密切X同人民群众的血...

文档 发布于2024-01-04

力戒形式主义力促实干担当

文档 发布于2024-01-04

牢牢把握全面建成社会主义现代化强国的战略先导

牢牢把握全面建成社会主义现代化强国的战略先导建设教育强国是以习近平同志为核心的X中央作出的重大战略部署。X的十八大以来，习近平总书记关于建设教育强国作出了一系列重要论述，全面系统深刻阐述了建设什么样的...

文档 发布于2024-01-05

2024011027：在习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班结业式上的发言

在习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班结业式上的发言尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班学员临时X支部的副书记X，非常荣幸能有机会站在这里向大家作结业汇...

文档 发布于2024-01-12

在习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班结业式上的发言

尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班学员临时X支部的副书记X，非常荣幸能有机会站在这里向大家作结业汇报。一个月来，研修班在上级X组织的坚强领导下，在X、X两位班主...

文档 发布于2024-01-15

马克思主义如何理解“共同富裕”

马克思主义如何理解“共同富裕”公平正义是人类追求的重要价值目标，实现财富公平是社会发展的重要标尺。虽然技术赋能为实现财富公平提供了更多可能性，但是在以私有制为基础的阶级社会中难以实现真正的公平正义。直...

文档 发布于2024-01-15

某X支部书记在习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育上的发言

尊敬的各位领导和同事们大家好：自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，某X支部按照“学思想、强X性、重实践、建新功”的总要求，探索领悟这一活动的重大意义和目标任务。努力把主题教育组...

文档 发布于2024-01-15