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主题教育需从“纸上学”到“事上见”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。出自南宋诗人陆游《冬夜读书示子聿》一诗，意思是说，从书本上得到的学问终究是肤浅的，要想深刻而透彻地了解事物的本质和规律，必须亲自实践才行。正所谓“知者行之始，行者知...

文档 发布于2023-12-14

主题教育研讨发言：把主题教育成果体现到高质量发展成效上

主题教育研讨发言：把主题教育成果体现到高质量发展成效上习近平总书记强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实...

文档 发布于2023-12-18

理论学习要从“纸上学”到“事上见”

第二批主题教育启动以来，各地区各部门各单位坚持和运用第一批主题教育有效做法和成功经验，扎实谋划组织开展第二批主题教育，以学为先、学用结合、学以致用蔚然成风，但亟需警惕学用脱节、学归学做归做等不良现象。...

文档 发布于2023-12-22

第二批主题教育交流发言：身入一线心到基层推动主题教育走深走实

第二批主题教育交流发言：身入一线心到基层推动主题教育走深走实为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。新时代新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径可走，唯有实干可行。年轻干部生逢伟大时代，是X和国家事业...

文档 发布于2023-12-25

从金鸡纳到黄花蒿：药用植物如何帮助人类抗疟

从金鸡纳到黄花蒿：药用植物如何帮助人类抗疟疟疾是一种全球性的急性寄生虫传染性疾病，其病原体是疟原虫，传染媒介是按蚊（又称疟蚊），中国民间又称“冷热病”“打摆子”“发疟子”。非洲、印度和东南亚等热带地区...

文档 发布于2023-12-27

机关写手也要多到基层——学用“四下基层”制度有感

机关写手也要多到基层——学用“四下基层”制度有感机关写手也要多到基层——学用“四下基层”制度有感成文领导干部“宣传X的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，合称“四...

文档 发布于2024-01-16

到市委信息处跟班学习心得体会

在单位领导的关怀下，我作为办公室新进人员，迎来了一个到市委信息处跟班学习的机会。有些激动，又倍感压力之大，抱着这种忐忑的心情进入到新的工作环境中。近两月来，承蒙市委信息处领导指导点拨和同志们细心传授，...

文档 发布于2024-01-24

1990—1992年第三次石油危机：从油价波动到经济震荡

1990—1992年第三次石油危机：从油价波动到经济震荡20世纪90年代初，世界经历了一场由海湾战争引发的石油危机，又称第三次石油危机。这场危机对全球石油市场和国际经济秩序产生了巨大影响。1988年，伊拉克石油部长面对原...

文档 发布于2024-03-14

2022.08.19记者胡浩白佳丽：从大有可为到大有作为

【会员享300g最新资料/你想要的全都有/每天稳定更新】新华每日电讯/2022 年/8 月/19 日/第 003 版权威发布从“ 大有可为” 到“ 大有作为”——新时代中国职业教育高质量发展综述记者 胡浩 白佳丽新华社北京 8 月 18 日电（记...

文档 发布于2024-03-21

2022.11.05李勇军铜鼓县委书记：从靠山吃山到养山富民

宜春日报/2022 年/11 月/5 日/第 003 版实践思考从靠山吃山到养山富民李勇军 铜鼓县委书记近年来，铜鼓县深入贯彻习近平生态文明思想，从生态文明体制改革破题，主动践行“ 两山”理念，最大限度发挥生态优势，探索实践林...

文档 发布于2024-03-21