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交流研讨发言：学思用贯通 知信行统一 以主题教育激发奋进动力

交流研讨发言：学思用贯通 知信行统一 以主题教育激发奋进动力习近平总书记强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强X的创新理论武装，不断提高全X马克思主义水平，不断提高X的执政能力和领导水平，为奋进新征程...

文档 发布于2023-05-07

“知人知面难知心”体制内这五种人一定要小心！

“知人知面难知心”体制内这五种人一定要小心说实话职场如江湖，在体制内啊，那就更是腥风血雨，如履薄冰了。毕竟体制里面机会少，利益少，而想往上爬的人是更多，斗争也就更加激烈。所以，在体制内一定要提高警惕，...

文档 发布于2023-07-12

大调研要来了，基层表示压力很大，接待之苦谁人知

大调研要来了，基层表示压力很大，接待之苦谁人知伟人曾经说过：没有调查就没有发言权。这次中央提出要大兴调查研究之风，这是个好举措，疫情这三年，基层的情况变化了很多，只有下到基层真正的了解了实际情况，才可...

文档 发布于2023-07-12

办公室礼仪知多少

办公室礼仪知多少1.电话礼仪。在接听电话时，你所代表的是单位而不是个人，所以不仅要言语文明、音调适中，还要让对方能感受到你的微笑。同时，更不要忘记每一个重要的电话都要做详细的电话记录，包括来电的时间、来...

文档 发布于2023-07-12

【写材料用典】欲知目下兴衰兆，须问旁观冷眼人

写材料用典欲知目下兴衰兆，须问旁观冷眼人写材料用典 例文对弈之中，有的人常常因为置身棋局之中而患得患失，难以窥见全局；遇见困难时，举棋不定踌躇不前，丢失了来之不易的机会。古语有云“欲知目下兴衰兆，...

文档 发布于2023-07-13

【写材料用典】知标本者，万举万当；不知标本者，是谓妄行

写材料用典知标本者，万举万当；不知标本者，是谓妄行写材料用典 例文“知标本者，万举万当；不知标本者，是谓妄行。” “五多”难治，根子是思维观念没有转过来。纠治“五多”，首先应敢于向僵化落后的思想观...

文档 发布于2023-07-13

【写材料用典】知者非真知也，力行而后知之真

写材料用典知者非真知也，力行而后知之真写材料用典 例文“知者非真知也，力行而后知之真”。沈括错评桃花诗的故事告诫我们：想问题、看事情如果囿于文本、限于言传、浮于表面，只凭主观臆断，很难得出正确的结...

文档 发布于2023-07-13

【写材料用典】瞻山识璞、临川知珠

写材料用典瞻山识璞、临川知珠写材料用典 例文具备瞻山识璞、临川知珠的功夫，为政者不仅自身要有识见，还要善假于群众的眼光。群众的眼睛是雪亮的，识才不可忽视群众的“多双眼睛”。一人之见往往会有一定的局...

文档 发布于2023-07-13

【写材料用典】目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑

写材料用典目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑写材料用典 例文“目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑。”一旦失去了立身原则，就无法辨清是非曲直。唯有以人为镜，多反省自己，乐于接受他人的...

文档 发布于2023-07-13

【写材料用典】知不足者好学，耻下问者自满

写材料用典知不足者好学，耻下问者自满写材料用典 例文今天，在我们的领导干部队伍里，同样有一些领导干部本领不强、知识老化、思想僵化、能力退化，“过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告...

文档 发布于2023-07-13