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X课：把锤炼X性提高思想觉悟作为终身课题，自觉从X的创新理论中汲取X性滋养

X课：把锤炼X性提高思想觉悟作为终身课题，自觉从X的创新理论中汲取X性滋养同志们：理论上清醒，ZZ上才能坚定。理论学习是用X的创新理论武装头脑的过程，也是提高X性修养的重要途径。习近平总书记在中央ZZ...

文档 发布于2025-03-06

廉洁X课教育——锤炼坚强X性、自觉清廉守规

习近平总书记提出“把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制”“要坚持老虎‘苍蝇’一起打，既查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题...

文档 发布于2023-03-10

强化经常性纪律教育 培养X员干部的纪律自觉

强化经常性纪律教育培养X员干部的纪律自觉马克思主义政X的纪律，是建立在共同理想目标基础上，以坚强X性为保证的自觉遵守和制度刚性约束有机结合的行动一致。得到自觉自愿服从是纪律权威有效运行的基础。恩格斯认...

文档 发布于2024-11-05

不作为行政行为的可诉性 研究

不作为行政行为的可诉性 研究当前，随着政府职能向服务型转变，行政管理相对人因行政主体不作为行政行为而产生的争议越来越多，这种权利的救济是通过行政权还是司法权（行政诉讼）来解决，在人民法院和行政主体的实...

文档 发布于2022-07-01

局集中治理“庸、懒、散、慢”行为促进干部担当作为工作综合分析报告

局集中治理“庸、懒、散、慢”行为促进干部担当作为工作综合分析报告（2335字）一、“四项治理”行动推进情况为贯彻落实习近平总书记关于X的作风建设系列重要论述精神，进一步从严管理干部队伍，严厉惩治“庸、懒、...

文档 发布于2023-05-07

早请示、晚汇报，由领导决策，作为下属，不要做出越权行为【哒哒】

早请示、晚汇报，由领导决策，作为下属，不要做出越权行为领导为何不喜欢能力强、有主见的下属？因为能力强的下属威胁到领导的利益，领导为了维护自身利益，只能排斥能力强的下属，威胁原主要有以下三种。1、越权职...

文档 发布于2023-05-29

局集中治理“庸、懒、散、慢”行为促进干部担当作为工作综合分析报告(1)

局集中治理“庸、懒、散、慢”行为促进干部担当作为工作综合分析报告（2335字）一、“四项治理”行动推进情况为贯彻落实习近平总书记关于X的作风建设系列重要论述精神，进一步从严管理干部队伍，严厉惩治“庸、懒、...

文档 发布于2023-02-27

专题X课：自觉学纪 准确知纪 心中明纪 严格守纪 确保X纪学习教育全程高质量全面高质量

专题X课：自觉学纪准确知纪心中明纪严格守纪确保X纪学习教育全程高质量全面高质量同志们：按照中央关于开展X纪学习教育的统一部署和省委的有关要求，根据省政协X组安排，我们专门抽出两天时间，举办省政协X纪学...

文档 发布于2024-11-05

专题X课：自觉学纪准确知纪心中明纪严格守纪确保X纪学习教育全程高质量全面高质量

专题X课：自觉学纪准确知纪心中明纪严格守纪确保X纪学习教育全程高质量全面高质量同志们：按照中央关于开展X纪学习教育的统一部署和省委的有关要求，根据省政协X组安排，我们专门抽出两天时间，举办省政协X纪学...

文档 发布于2024-11-05

X纪学习教育要作为永恒的必修课 真正将X规X纪内化为自觉自律

X纪学习教育要作为永恒的必修课真正将X规X纪内化为自觉自律同志们：X纪学习教育已经结束，但是，X纪学习教育不是眼前一阵子的事，而是贯穿一辈子的事。X的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深...

文档 发布于2024-11-05