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调查研究“五个是否”检验标准

调查研究“五个是否”检验标准1.是否明确了“问题”；2.是否抓住了“根源”；3.是否带回了“现状”；4.是否摸到了“思路”；5.是否契合了“民意”。

文档 发布于2023-07-14

X性修养“六个是否”

X性修养“六个是否”1.是否如“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”般忘我；2.是否如“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”般坚定；3.是否如“俯首甘为孺子牛、一腔热血写春秋”般专注；4.是否如“春蚕到死丝方尽、蜡炬成...

文档 发布于2023-07-14

用“真”“情”“实”“意”写好领导讲话稿

用“真”“情”“实”“意”写好领导讲话稿为领导准备一篇质量较高的讲话稿，是对秘书人员基本功的一项考验。那么，如何才能写出一篇令领导满意质量较高的讲话稿呢？笔者认为，秘书人员应注意从“真”“情”“实”“...

文档 发布于2023-07-14

写材料如何get到领导的点？老笔杆这6个方法真管用

写材料如何get到领导的点？老笔杆这6个方法真管用俗话说：“干活不由东，累死也无功。”写材料必须准确把握领导意图，否则，即使写得再好也是劳而无功。那么，如何把握领导意图呢？依自己的体会，可以采用以下六个方...

文档 发布于2023-07-14

笔杆儿网-某县纪委书记教育整顿“六个是否”自查自纠问题清单

某县纪委书记教育整顿“六个是否”自查自纠问题清单一、信仰缺失方面1.对“两个确立”的决定性意义认识还不够深刻。对“两个确立”与X和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革之间的逻辑关系，一定程度上存在认识...

文档 发布于2023-07-18

教育整顿“六个是否”自查自纠问题清单

一、信仰缺失方面1.对“两个确立”的决定性意义认识还不够深刻。对“两个确立”与X和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革之间的逻辑关系，一定程度上存在认识不够深刻、把握不够精准的问题。比如，还不能充分有...

文档 发布于2023-07-18

(30例)“真”写作提纲

1.强化“三真”措施倒逼营商环境建设干部作风转变一是坚持问题导向“真查”。二是突出活动实效“真治”。三是深化标本兼治“真改”。##paidbegin##2.强“三真”聚“三力”锻造青年ZZ机关X支部战斗堡垒一、真学真研、真...

文档 发布于2023-07-23

办公室主任学习教育专题研讨发言：悟思想真实践 提升工作能力

办公室主任学习教育专题研讨发言：悟思想真实践提升工作能力按照理论学习中心组集体研讨安排，近期，我深入学习了习近平总书记在X史学习教育动员大会上的重要讲话和总书记关于开展好X史学习教育的重要指示精神等内...

文档 发布于2021-12-08

办公室主任学习X史研讨发言：悟思想真实践 提升工作能力​​​​​​

按照理论学习中心组集体研讨安排，近期，我深入学习了习近平总书记在X史学习教育动员大会上的重要讲话和总书记关于开展好X史学习教育的重要指示精神等内容，在课余的时间利用学习强国app平台听了《中国共产X简史》...

文档 发布于2021-12-08

关于开展四诚四真主题教育活动的实施方案建X100周年

为深入学习贯彻X的十九届五中全会精神，全面落实省市县委全会精神，奋力开启“十四五”新的征程，确保夺取开局之年首战全胜。按照县委主题教育活动部署安排，在全镇各级X政组织和广大X员干部中开展以“虔诚学X史...

文档 发布于2021-12-08