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研讨发言：弘扬新时代“枫桥经验” 为基层治理赋能增效

研讨发言：弘扬新时代“枫桥经验”为基层治理赋能增效60年前，浙江省诸暨市枫桥镇创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”。之后经过不断地丰富和发展，逐渐形成了新时代“枫桥经验”：坚...

文档 发布于2023-11-22

主题教育读书班研讨材料：聚焦以学促干，推动干部队伍敢为善为奋发有为

习近平总书记在江苏考察时强调，各级X组织要教育引导X员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，起点在“...

文档 发布于2023-11-22

立足岗位为企业改革发展做贡献

立足岗位为企业改革发展做贡献“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗...

文档 发布于2023-11-23

以青年创新之力 为实体经济赋能

“实体经济是立国之本，是中国经济的基石。我们扎根实业，也更加坚定了继续为之奋斗的决心。”听到X的二十大报告里强调坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，“爸爸的选择”创始人兼CEO王胜地感到十分振奋，“实体...

文档 发布于2023-11-23

主题教育读书班交流发言：深入开展调查研究全力推动改革创新 为全市高质量发展尽职责作贡献

主题教育读书班交流发言：深入开展调查研究全力推动改革创新为全市高质量发展尽职责作贡献两天的读书班，原原本本研读了习近平总书记关于调查研究的系列重要论述，系统回顾了习近平总书记关于乡村振兴、经略海洋、兴...

文档 发布于2023-11-23

县委常委、组织部部长研讨材料：多向发力，为年轻干部“搭台架梯”

县委常委、组织部部长研讨材料：多向发力，为年轻干部“搭台架梯”X的二十大报告提出，抓好后继有人这个根本大计，健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制，把到基层和艰苦地区锻炼成长作为年轻干部培养的重要途径...

文档 发布于2023-11-24

研讨发言：把实的要求贯穿主题教育全过程 以实干实绩为振兴发展提供强劲动能

研讨发言：把实的要求贯穿主题教育全过程以实干实绩为振兴发展提供强劲动能习近平总书记在江西考察时强调：“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，...

文档 发布于2023-11-25

中心组发言：加强X的建设 为全面振兴新突破提供坚强保障

中心组发言：加强X的建设为全面振兴新突破提供坚强保障习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上发表重要讲话指出：“加强X的领导和X的建设，是东北全面振兴的根本保证。”中国特色社会主义最本质的特征是中...

文档 发布于2023-11-26

研讨发言：以主题教育为契机 一体提升ZZ能力、思维能力和实践能力

研讨发言：以主题教育为契机一体提升ZZ能力、思维能力和实践能力习近平总书记指出：“以学增智，就是要从X的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴X本领、强国本领学到手。”河东区在学习贯...

文档 发布于2023-11-26

【写材料用典】小善虽无大益，而不可不为

【写材料用典】小善虽无大益，而不可不为【例文】“小善虽无大益，而不可不为。细恶虽无近祸，而不可不去也。”小事小节看似细微，亦关乎X风政风，关乎人心向背。作为X员干部不仅要重大节，在大是大非上把稳“航行...

文档 发布于2023-11-26