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植保站专业化防治工作汇报

植保站专业化防治工作汇报按照省、市上级业务部门的指导思想，继续深入贯彻“预防为主、综合防治”的植保方针，遵循“公共植保、绿色植保”的理念，坚持“政府引导、市场运作、自愿参与、民办公助”的原则，以发展乡...

文档 发布于2022-06-26

农村中小学教师队伍专业化建设课题研究方案

农村中小学教师队伍专业化建设课题研究方案农村中小学教师队伍专业化建设课题研究方案　　（一）课题名称　　《农村中小学教师队伍专业化建设研究》。　　（二）课题研究的目的意义、创新和价值　　建设一支高素质农...

文档 发布于2022-06-26

班主任培训：实施分层培养，促进班主任专业化发展

班主任培训：实施分层培养，促进班主任专业化发展班主任培训：实施分层培养，促进班主任专业化发展 班级管理是学校管理的基础,也是提高教育教学质量的根本保证, 因此在学校工作中，提高工作效率，提高质量，抓好班主...

文档 发布于2022-06-26

班主任专业化报告心得体会

班主任专业化报告心得体会班主任专业化报告心得体会最近有幸听了王立华老师的班主任专业化报告，感受是对他人格力量的敬佩和尊敬，感触就是他的朴实无华。王老师极其朴实而流畅的语言，大量生动感人的实例，具体叙述...

文档 发布于2022-06-26

班主任培训材料：班主任专业化并非神话

班主任培训材料：班主任专业化并非神话班主任培训材料：班主任专业化并非神话不少老师对“班主任专业化”望而却步，心生疑虑。本文旨在提供一个支点——科学的思维方式，有了这个支点，成为专业化的班主任，对于老师...

文档 发布于2022-06-26

教师专业化：内在动力与外在支持

教师专业化：内在动力与外在支持　　作者简介：王海彦，37岁，内蒙古民族师范学院毕业，大学本科，中学高级教师，内蒙古毕拉河林业局中学副校长，内蒙古森工集团骨干教师，英语学科带头人，多年来一直工作在教学一线...

文档 发布于2022-06-26

小学班主任专业化学习心得体会

小学班主任专业化学习心得体会班主任是一个很不好做的差使，班主任是天下最小的主任，却得管很多琐事。工作以来我一直想把班主任工作做好，但却不知如何去做，往往是发生事情再处理，从一件件事中去摸索去总结，有时...

文档 发布于2022-06-28

满怀激情地走班主任专业化之路

满怀激情地走班主任专业化之路满怀激情地走班主任专业化之路有调查显示，当前,绝大多数班主任都能在班主任岗位上任劳任怨地工作，这是事实，但是，工作疲沓、缺乏激情却是班主任们的通病。其职业倦怠现象仍比较严重...

文档 发布于2022-06-30

干部队伍建设工作汇报：聚力三项工程 打造高素质专业化公务员队伍

干部队伍建设工作汇报：聚力三项工程 打造高素质专业化公务员队伍        近年来，XX市委全面贯彻新时代X的建设总要求和X的组织路线，深入贯彻实施公务员法，强化ZZ引领，注重能力提升，着力打造一支当下有活力、...

文档 发布于2021-07-03

市关于专业化领导干部培养储备的实践与思考

市关于专业化领导干部培养储备的实践与思考XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告习近平总书记强调，要提高领导干部专业化能力。X的十九大对建设高素质专业化干部队伍作出全面部署，提出要注重培养专业能力、...

文档 发布于2021-07-03