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关于先进典型带动作用对意识形态建设的作用和效果调研报告

摘要：意识形态是系统地反映一个国家的社会ZZ制度、经济形态和文化模式等社会主流思想的体系。在当前国内各领域高度开放交流的今天，国际合作、博弈、斗争与国内安全稳定、社会秩序、道德风貌、精神状态等息息相关...

文档 发布于2025-05-13

对自由的理解演讲稿

对自由的理解演讲稿对自由的理解演讲稿（精选4篇）对自由的理解演讲稿 篇1　　眼前是白茫茫的积雪，须臾间凛冽的寒风已经把刚刚离家的喜悦吞噬。一意孤行的我下了北上的火车，静静地向前踱步。　　街旁是一间字画店。...

文档 发布于2022-07-01

人大对计生民政水务卫生等局工作评议的发言材料

人大对计生民政水务卫生等局工作评议的发言材料人大对计生民政水务卫生等局工作评议的发言材料尊敬的杨主任、险峰常务副主任、各位副主任、各位委员：刚才，我们今天听了罗刚等五位局长的述职报告。这些报告，很令人...

文档 发布于2022-06-28

对专利的一点认识

对专利的一点认识对专利的一点认识关于专利的思辨对于与专利产品相近似的产品来说，判断其是否侵权，目前唯一的理论标准是看其是否落入专利权的保护范围。而是否落入专利权的保护范围，最权威的做法就是：将两个产品...

文档 发布于2022-06-30

坚持和加强X对科技工作的全面领导 加快实现高水平科技自立自强

坚持和加强X对科技工作的全面领导加快实现高水平科技自立自强同志们：新时代以来，以习近平同志为核心的X中央始终高度重视科技创新事业，坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。X的全面领导不仅通过理论创新...

文档 发布于2024-11-05

教师对初中差生的期末评语集锦

教师对初中差生的期末评语集锦教师对初中差生的期末评语集锦　　对学生思想品德的考核一般采用定性的评语,对学生进行综合评价,也就是通常的操行评语;下面是有教师对差生评语，欢迎参阅。教师对差生评语　　1. 毛健祖 ...

文档 发布于2022-06-26

教师对优秀学生评语

教师对优秀学生评语教师对优秀学生评语　　评语评的对象是学生,看的主体是学生,写的出发点与落脚点还是学生;下面是有教师对优秀学生评语，欢迎参阅。教师对优秀学生评语　　1. ×××同学做事认真，责任心强，关心集体，...

文档 发布于2022-06-26

高三教师对优秀学生评语

高三教师对优秀学生评语高三教师对优秀学生评语　　每学期写好学生学期期末个性评语,能正确反映学生道德面貌和品德行为。你想知道高三教师对优秀学生评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的高三教师对优秀学...

文档 发布于2022-06-26

着力加强X对宣传思想文化工作的领导 不断开创新时代宣传思想文化工作新局面

着力加强X对宣传思想文化工作的领导不断开创新时代宣传思想文化工作新局面同志们：宣传思想文化工作是新时代新征程上X和国家一项极端重要的课题。习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上作出重要指示：“宣传思...

文档 发布于2024-11-03

对培育当代革命军人核心价值观的调查与思考

对培育当代革命军人核心价值观的调查与思考 构建和培育当代革命军人核心价值观，是新形势下军队思想ZZ建设面临的一项重大而紧迫的课题。总政《关于在全军广泛开展 对培育当代革命军人核心价值观的调查与思考 培...

文档 发布于2022-06-26