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中小学语文自主学习模式问卷调查报告

中小学语文自主学习模式问卷调查报告一、调查目的：自主学习是学习的最高境界，而会学和学会是学的落脚点。传统的教学模式日益凸显出教学中的弊端，某种程度上压抑了学生的发展，影响了学生潜能的发挥，开展了自主学...

文档 发布于2022-06-26

中小学学生综合素养的调查报告

中小学学生综合素养的调查报告 302个孩子掏出心里话，一项由杭州市上城区青少年活动中心、上城区教育学院等完成的中小学学生综合素养报告掏出了30所中小学302位学生的心里话。 过半学生每天阅读1小时 从整体上来看，学...

文档 发布于2022-06-26

中小学教师师德师风的个人自查报告

中小学教师师德师风的个人自查报告最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认...

文档 发布于2022-06-26

中小学班主任管理培训学习心得体会

中小学班主任管理培训学习心得体会1月27日我参加了全市的中小学班主任管理培训，在培训中聆听了吉林市考试教育学院的钱惠仙老师，吉化一小李亚南副校长给我们作的班主任工作讲座。两位老师精彩的报告、经典的案例剖析...

文档 发布于2022-06-26

中小学教师有偿家教问题的承诺整改方案

中小学教师有偿家教问题的承诺整改方案 为落实好“电视问政”曝光的中小学在职教师有偿家教问题的整改工作，进一步加强教师职业道德建设，依据《关于印发〈201x年重点问题承诺整改工作方案〉的通知》（武治庸办发〔201x...

文档 发布于2022-06-26

中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告

中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告 师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成...

文档 发布于2022-06-26

中小学教师师德师风自检自查报告

中小学教师师德师风自检自查报告 一、学校概况 我校创建于 1918 年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，提出先一步、高一层、第一流的办学目标，大胆...

文档 发布于2022-06-26

中小学三项工程建设活动实施方案

中小学“三项工程”建设活动实施方案为积极引导民办学校树立全面的质量观，加强民办学校特色品牌建设，切实提高民办学校办学质量，促进民办教育优质发展。根据温州市教育局《关于开展民办中小学“三项工...

文档 发布于2022-06-26

中小学教师赴南京苏州杭州三地考察报告

中小学教师赴南京苏州杭州三地考察报告20XX年10月13日--10月21日，在县教育局普教股长张**带领下，我们一行70多位中小学教师赴南京、苏州、杭州三地考察学习，这是我们县开阔教师教育视野、更新教育教学观念、提高新课改认...

文档 发布于2022-06-26

中小学教学常规检查情况反馈报告

中小学教学常规检查情况反馈报告中小学教学常规检查情况反馈报告　　xx县教育局教研室　　今学期，教研室根据教育局“创强提质改课堂”的工作思路，结合《xx县中小学教学常规管理细则》（下称《教学管理细则》），采...

文档 发布于2022-06-26