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高校校长研讨发言：“两个结合”是保持马克思主义蓬勃生机的时代要求

高校校长研讨发言：“两个结合”是保持马克思主义蓬勃生机的时代要求X的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”的重要论述，深刻揭示了马克思主...

文档 发布于2023-10-17

校长发言：“两个结合”是保持马克思主义蓬勃生机的时代要求

X的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”的重要论述，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的现实路径和内在规律。具体而言，我国具有自己独特...

文档 发布于2023-10-20

马克思主义学院2023年工作总结

马克思主义学院2023年工作总结2023年，在校X委的正确领导下，马克思主义学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校双高建设，以X建为引领，聚焦主业，奋发有为，扎...

文档 发布于2023-11-05

马克思主义学院2023年工作总结【哒哒】

2023年，在校X委的正确领导下，马克思主义学院深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，认真落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校双高建设，以X建为引领，聚焦主业，奋发有为，扎实推进思政课教育教学建设与改革任...

文档 发布于2023-11-07

参加“青年马克思主义培训班”心得体会

参加“青年马克思主义培训班”心得体会现在想想自己还是非常幸运的，我非常荣幸地参加了我校理工学院的“青年马克思主义培训班”。这一期培训即将结束了，通过这期的青马培训班，我收获了许多，在这个短暂的时间内，...

文档 发布于2023-11-23

马克思主义精神

文档 发布于2023-11-29

马克思主义如何理解“平等”

马克思主义如何理解“平等”作为马克思主义的一个重要概念，平等是马克思主义理论内在逻辑建构的焦点之一，在一定意义上体现着马克思学说的核心价值追求。通过对资本主义平等问题的批判和揭露，马克思找到了一条走向...

文档 发布于2023-12-29

马克思主义如何理解“共同富裕”

马克思主义如何理解“共同富裕”公平正义是人类追求的重要价值目标，实现财富公平是社会发展的重要标尺。虽然技术赋能为实现财富公平提供了更多可能性，但是在以私有制为基础的阶级社会中难以实现真正的公平正义。直...

文档 发布于2024-01-15

马克思主义如何理解“革命”

马克思主义如何理解“革命”“革命”是马克思主义的一面旗帜和主要特征之一，马克思主义本质上是一种革命的理论。但“革命”的含义却经常被赋予一种狭隘的理解，被认为仅是一种ZZ革命，是被压迫阶级通过暴力夺取政...

文档 发布于2024-01-19

2022.05.20中国人民大学马克思主义学院刘建军：如何理解思政课的本质是讲道理

更多资料+微信：nuo180914 【会员享300g最新资料/你要的全都有/每天稳定更新】中国社会科学报/2022 年/5 月/20 日/第 004 版教育学如何理解“ 思政课的本质是讲道理”中国人民大学马克思主义学院 刘建军2022 年 4 月 25 日，习近平总...

文档 发布于2024-03-21