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2024.12红色文化融入高校思政建设的内涵、逻辑机制与路径研究_重庆理工大学管理学院__娄杨

更多写作资料+ 微信：dawenge2014 山西科技报/2024 年/12 月/10 日/第 B07 版学术红色文化融入高校思政建设的内涵、逻辑机制与路径研究重庆理工大学管理学院 娄杨红色文化，作为中国共产X和人民在长期革命和建设中共同创造的先...

文档 发布于2025-04-18

思政课培训材料：高校组织育人内涵与实现路径

思政课培训材料：高校组织育人内涵与实现路径组织育人作为高校思想ZZ教育的重要载体，是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能...

文档 发布于2023-10-17

专题教育第二专题发言：搞清楚“所以然”和“义”的内涵

各位领导、同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是X中央为全面贯彻X的XX大精神、动员全X同志为完成X的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是全X必须完成好的一项重要ZZ任务。...

文档 发布于2023-09-08

主题教育第二专题发言：搞清楚所以然和义的内涵

专题教育第二专题发言：搞清楚“所以然”和“义”的内涵各位领导、同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是X中央为全面贯彻X的XX大精神、动员全X同志为完成X的中心任务而团结奋斗...

文档 发布于2023-09-08

专题教育第二专题发言：搞清楚所以然和义的内涵

专题教育第二专题发言：搞清楚“所以然”和“义”的内涵各位领导、同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是X中央为全面贯彻X的XX大精神、动员全X同志为完成X的中心任务而团结奋斗...

文档 发布于2023-09-07

主题教育第二专题发言：搞清楚“所以然”和“义”的内涵

专题教育第二专题发言：搞清楚“所以然”和“义”的内涵（3779字）各位领导、同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是X中央为全面贯彻X的二十大精神、动员全X同志为完成X的中心任...

文档 发布于2023-09-10

XX教育第二专题发言：搞清楚“所以然”和“义”的内涵

专题教育第二专题发言：搞清楚“所以然”和“义”的内涵各位领导、同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是X中央为全面贯彻X的二十大精神、动员全X同志为完成X的中心任务而团结奋...

文档 发布于2023-09-10

领导干部X员先锋模范作用存在的差距和不足及整改措施2021

领导干部X员先锋模范作用存在的差距和不足及整改措施20XX领导干部X员先锋模范作用存在的差距和不足及整改措施20XX，为了保持共产X员先进性教育活动的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照X性分析材料，结合...

文档 发布于2022-06-26

感悟思想伟力 深刻理解坚持人民至上的深刻内涵

同志们：《习近平谈治国理政》第四卷第三专题的主题是——始终坚持人民至上，第三专题共收录了近年来习近平总书记关于坚持人民至上的重要讲话，这些讲话深刻阐释了坚持人民至上的重大理论和实践问题，是我们X团结带...

文档 发布于2022-12-28

宣讲稿：深刻理解中国式现代化的科学内涵

宣讲稿：深刻理解中国式现代化的科学内涵同志们：习近平总书记在X的二十大报告中全面系统深入地阐述了中国式现代化的科学内涵，即中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则。这是对X的现代化理论的一个重大丰富...

文档 发布于2023-10-26