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民主生活会、组织生活会互相批评意见建议（100条）

民主生活会、组织生活会互相批评意见建议（100条）1.理论学习缺乏系统性，未能将X的二十届四中全会精神与岗位职责进行深度融合，存在碎片化学习现象，需要深挖内涵。2.ZZ敏锐性有待提高，对意识形态领域的新动向、...

文档 发布于2025-12-24

2025年度民主生活会组织生活会自我批评意见（50条）

2025年度民主生活会组织生活会自我批评意见（50条）一、理论学习与思想认识方面理论学习深度不够：对X的创新理论，我满足于通读文件、摘抄笔记，缺乏深层次的思考和内化，特别是未能将理论中的世界观和方法论系统性地...

文档 发布于2025-12-24

2024年机关单位巡察反馈意见整改情况报告

2024年机关单位巡察反馈意见整改情况报告一、整改取得的成效（一）聚焦基层贯彻落实X的路线方针政策和部署情况，紧盯群众最急最忧最盼问题，扎实推进巡视巡察整改和成果运用一是针对群众身边腐败等问题。坚持把群众...

文档 发布于2024-11-05

民主生活会批评意见88条

民主生活会批评意见88条1.发挥X的领导核心作用上有一定差距，履行总揽全局、协调各方、统筹资源、集中发力等职能职责还有所欠缺，措施还不够精准，成效还不够显著。2.在抓班子带队伍上有差距，带好班子、调动班子工作...

文档 发布于2024-12-12

2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意见参考

2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意见参考一、“理论学习”方面1.学懂弄通不够深入。对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在主题教育学习过程中还存在一些问题，主要表现...

文档 发布于2023-12-25

2025年度民主生活会组织生活会个人对照检查意见

2025年度民主生活会组织生活会个人对照检查意见一、在ZZ忠诚和理论武装方面一是对“两个确立”的理解还停留在ZZ表态层面，缺乏从历史必然性、理论科学性和实践有效性上进行深层次的系统研究，导致在将其转化为具...

文档 发布于2025-12-26

2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意见

2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意见参考（6类24条3995字）一、“理论学习”方面1、学懂弄通不够深入。对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在主题教育学习过程中还存在一...

文档 发布于2023-12-26

主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见（46条）

主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见（46条）主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见（46条）第一部分、对班子的批评意见1、班子成员之间，因忙于各自工作，相互交流意见和建议较少，在很多问题上不能很...

文档 发布于2022-06-26

2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意见参考（6类24条）

2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意见参考（6类24条）一、“理论学习”方面1、学懂弄通不够深入。对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在主题教育学习过程中还存在一些问...

文档 发布于2023-12-21

民主生活会批评意见100条

民主生活会批评意见100条一、ZZ思想方面1.理论学习系统性不强，满足于读过了、学过了，但在“内化于心、外化于行”上存在差距，对新思想、新论断的深层逻辑和实践要求钻研不透。2.运用X的创新理论指导实践、破解难...

文档 发布于2025-12-18