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文言文教学的“一体四面”与教学实践 ——读王荣生《文言文教学教什么》有感

文言文教学的“一体四面”与教学实践——读王荣生《文言文教学教什么》有感作为一名长期耕耘在中学语文教育一线的教师，文言文教学始终是我专业发展道路上的一座“高山”——既仰慕其承载的中华文化精髓，又时常困惑...

文档 发布于2025-07-25

当好班主任应遵循什么原则

当好班主任应遵循什么原则当好班主任应遵循什么原则“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”许多人希望对学生的教育，就像这首诗中的春雨润物一样去滋润学生的心田，使学生得以茁壮成长。但作为一个班...

文档 发布于2023-06-21

提拔副科为什么那么难

提拔副科为什么那么难目前的体系来看，副科级是正式的最基础的管理层。在县里，就是副镇长，各局的班子副职。在处级单位就是各内设机构或办事机构的副职。副科长，我们印象最深的应该是电视上河北的马科长，当时是县...

文档 发布于2025-08-14

我在体制的日子：为什么年轻人不再积极了

我在体制的日子：为什么年轻人不再积极了“ 不知道从什么时候开始，躺平成了热词，成了时尚，成了趋势，尤其是在体制内，这种现象更甚。”为什么年轻人不再积极了？01—积极成了贬义词不知道从什么时候开始，积极成...

文档 发布于2025-09-05

2025X员干部为什么要“活到老、学到老、修养到老”PPT微X课

文档 发布于2025-09-08

小县城体制内，提拔为副科级，意味着什么

小县城体制内，提拔为副科级，意味着什么小县城的体制内，提拔为副科，任副科实职，就成了领导，算当上了官。像乡镇副镇长、副书记、纪委书记，像区直部门副局长，也有站所负责人。不要小看副科级领导，在40万人的一...

文档 发布于2025-10-13

体制内，为什么38岁是分水岭

体制内，为什么38岁是分水岭在体制内混过几年的人，都会对一个数字产生神圣的敬畏和深深的焦虑——38岁。这数字吧，它不像18岁代表成年，也不像60岁代表退休。它更像一道隐形的龙门，一条黄金的“生死线”。跳过去了，...

文档 发布于2025-10-20

办公室主任工作计划是什么

办公室主任工作计划是什么办公室主任工作计划是什么（精选3篇）办公室主任工作计划是什么 篇1　　1、在第一季度，以业务学习为主，由于我们公司正在开展新的业务期间，部门的计划制定还未完成，节后，我会充分利用这...

文档 发布于2023-06-21

体制内工作，读博士有什么用

体制内工作，读博士有什么用我读博士的时候，年龄已超40。一位老大哥听说后，关切地问我：“年龄这么大了，读博士有啥用？”我回答：“没啥用！但不读博士，就会更有用吗？”大哥又问：“读博士得花不少钱吧，学费谁...

文档 发布于2025-10-28

领导为什么不自己写材料

领导为什么不自己写材料对于这个问题，我们通常听到的最标准答案是：领导怎么能自己写材料呢？对啊，领导怎么能自己写材料呢？这个问题看起来就跟“领导怎么能自己开车门”一样可笑。▼换句话说，“不用自己写材料”...

文档 发布于2025-11-13