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关于“两个结合”重要论述研究：回顾与展望

“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，[1](P13)（简称“两个结合”）不断推动实践基础上的理论创新，并用以指导实践，是总结D的百年奋斗所得出的宝贵历史经验。在D的二十大报告中...

文档 发布于2023-12-21

“日新月异”系列№8023胡和平：理解好把握好“坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的重要论断”X课报告

“日新月异”系列№8023 2024年1月X课报告：理解好把握好“坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的重要论断”（2022年7月8日）X的二十大报告指出：“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统...

文档 发布于2024-03-19

2024.02.20南京航空航天大学马克思主义学院王岚：微观视域下两个结合与思想ZZ教育的关联探析

科学导报/2024 年/2 月/20 日/第 B04 版理论学术微观视域下“两个结合”与思想ZZ教育的关联探析南京航空航天大学马克思主义学院 王岚摘要：X的十九届六中全会提出的“两个结合”重要论述是对马克思主义中国化时代化的...

文档 发布于2024-03-27

法律理论与实践的结合

法律理论与实践的结合 .Ytr812 { display:none; } 法律理论与实践的结合**年2月28日——20**年4月30日 福建省mou市mou县公安局治安大队##paidbegin##2实习的目的和要求2.1实习的目的本人通过四年的法律专业学学习，对我国法律有了更深的...

文档 发布于2022-07-01

学校家庭社区三结合民族传统美德教育实验研究报告 (2)

学校家庭社区三结合民族传统美德教育实验研究报告一、课题的提出、确定和假设（一）提出与确定xx主席在X的十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济...

文档 发布于2022-06-26

学校家庭社区三结合民族传统美德教育实验研究报告

学校家庭社区三结合民族传统美德教育实验研究报告学校家庭社区三结合民族传统美德教育实验研究报告　　“学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究”是全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题，...

文档 发布于2022-06-26

【写材料用典】良玉未剖，与瓦石相类；名骥未驰，与驽马相杂

【写材料用典】良玉未剖，与瓦石相类；名骥未驰，与驽马相杂【例文】高山景行，需要脚踏实地、持之以恒地行动。“良玉未剖，与瓦石相类；名骥未驰，与驽马相杂。”再美好的德行，若是不能付诸实践，也只能泯然于平庸...

文档 发布于2025-08-13

纪检干部在参观警示教育展览后的心得发言（结合主题教育、教育整顿）

纪检干部在参观警示教育展览后的发言主题教育开展以来，我认真学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神、重要讲话精神，坚决落实好X中央、市委、市委纪委重大决策部署，感到当前X的ZZ建设有力深化、管X治X责任意...

文档 发布于2023-08-11

2025.04“两个结合”是我们取得成功的最大法宝_中共中央X校〈国家行政学院...协理论研究会理事__董亚炜

更多写作资料+ 微信： 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】山西日报/2025 年/4 月/1 日/第 010 版学习周刊·学思“两个结合”是我们取得成功的最大法宝中共中央X校〈国家行政学院〉教授、中国人民政协理论研究会理事 董亚炜...

文档 发布于2025-07-02

2025.07“两个结合”视域下X的建设理论创新研究_中共铁岭县委X校__宋慧

山西科技报/2025 年/7 月/1 日/第 A05 版学术“ 两个结合” 视域下X的建设理论创新研究中共铁岭县委X校 宋慧摘要：本文深入探讨“ 两个结合” 视域下X的建设理论创新。通过阐述“ 两个结合” 的内涵与意义，分析其对X的...

文档 发布于2025-09-26