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X课：从红色文化中汲取前行力量

从红色文化中汲取前行力量X性教育是X校教育的重要组成部分，是X校姓“X”的重要体现。X校不仅是X员干部理论学习的重要阵地，而且是X员干部X性锻炼的熔炉。一段时期以来，X性教育呈现出内容单一、实效不强、...

文档 发布于2023-09-28

从马克思主义中国化时代化史中认识“两个结合”

[最新热点素#材尽&在【~公众@号：哒哒君*】]在文化传承发展座谈会上指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。...

文档 发布于2023-10-11

研讨发言：从源头活“井”中汲取干事创业之“劲”

研讨发言：从源头活“井”中汲取干事创业之“劲”习近平新时代中国特色社会主义思想创新提出一系列治国理政新理念新思想新战略，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义，是...

文档 发布于2023-10-13

交流发言：从华为“三把刀”谈如何“赢在中层”

交流发言：从华为“三把刀”谈如何“赢在中层”提到华为公司，很多人都知道它的“狼性企业文化”。这也是成就华为全球领先科技公司地位的重要因素。在员工管理方面，华为也有著名的“三把刀”理论，即：高层砍掉手和...

文档 发布于2023-10-17

交流发言：从主题教育中汲取“奋斗之力 ”

交流发言：从主题教育中汲取“奋斗之力”在全X深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的X中央为全面贯彻X的二十大精神、动员全X同志为完成X的中心任务而团结奋斗所作...

文档 发布于2023-10-22

心得体会：从“四下基层”感悟“一枝一叶总关情”

心得体会：从“四下基层”感悟“一枝一叶总关情”习近平总书记在宁德工作期间躬身践行“四下基层”工作制度，问需于民、问计于民。35年来，坚持人民至上的生动写照时刻提醒着我们，基层干部处于中央政策实施的神经末...

文档 发布于2023-10-26

交流发言：从主题教育中汲取“奋斗之力”

交流发言：从主题教育中汲取“奋斗之力”在全X深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的X中央为全面贯彻X的XX大精神、动员全X同志为完成X的中心任务而团结奋斗所作的...

文档 发布于2023-10-27

步入职场后提高自己应该从广度还是深度？

对于步入职场的青年人来讲，对于提高自己，是先从广度还是从深度，都十分纠结和颇费思量，从现实的实践来看，无论是广度和深度都有其一定的道理，笔者认为作为一般人，还是从深度开始为宜。一、深度是职业起步的必需...

文档 发布于2023-10-28

从“问题”发问 探寻主题教育之路

把问题整改贯穿T教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。让“问题”贯穿始终就需要深刻把握和坚持问题导向，就需要不断地发现问题、分析问题、解决问题，从而不断推动T教育走向更深、更实，更加走进民心...

文档 发布于2023-11-02

X性教育材料：从红色文化中汲取前行力量

X性教育材料：从红色文化中汲取前行力量（3012字）X性教育是X校教育的重要组成部分，是X校姓“X”的重要体现。X校不仅是X员干部理论学习的重要阵地，而且是X员干部X性锻炼的熔炉。一段时期以来，X性教育呈...

文档 发布于2023-11-02