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“形对”“法对”“意对”——从公文“套件”标题的拟制谈开去

“形对”“法对”“意对”——从公文“套件”标题的拟制谈开去对仗的三种情形：“形对”“法对”“意对”——从公文“套件”标题的拟制谈开去成    文小L是我的同事，更是我的“文友”，经常和我互推美文、分享交流...

文档 发布于2023-07-14

XX街道：从X史学习教育中汲取谋发展惠民生的不竭力量

XX街道：从X史学习教育中汲取谋发展惠民生的不竭力量X月X日，XX省“两优一先”表彰大会在XX召开，老城区XX街道X工委被授予“XX省先进基层X组织”称号。殊荣的背后，是该街道X工委在市委市政府的正确领导下，赓续红色...

文档 发布于2021-10-13

X史学习教育：从百年奋斗史中汲取奋勇争先的前进力量

X史学习教育：从百年奋斗史中汲取奋勇争先的前进力量‍习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上的讲话中指出：“全X同志都要保持‘越是艰险越向前’的英雄气概，保持‘敢教日月换新天’的昂扬斗志，埋头苦干、攻坚克...

文档 发布于2021-08-04

从百年X史汲取不懈奋斗的力量——与会同志谈X的十九届六中全会精神

从百年X史汲取不懈奋斗的力量——与会同志谈X的十九届六中全会精神会议期间，部分与会同志接受新华社记者采访，畅谈对全会精神的理解与感悟。大家一致表示，全面总结X的百年奋斗的重大成就和历史经验，将使全X增...

文档 发布于2021-08-04

专题X课（含ppt）：从红色故事中感悟伟大建X精神蕴含的思想内核

百年接续奋斗，中国共产X以伟大建X精神为源头，构建起中国共产X人的精神谱系，成为浴血奋战28年、励精图治72年永葆青春活力的秘诀。深学X史，就是要真正读懂中国共产X的伟大精神，理解把握中国共产X人精神谱系...

文档 发布于2021-08-04

关于某市从基层一线培养和选拔干部的调研总结

关于某市从基层一线培养和选拔干部的调研总结从基层一线培养和选拔干部，是在实践中锻炼识别干部，培养造就大批X的事业接班人的重要举措。最近，XX市X建工作领导小组派出调研组，对XX市从基层一线培养和选拔干部的...

文档 发布于2021-12-08

学习《从优秀到卓越》的心得体会

尊敬的，亲爱的同仁们：大家好!从优秀到卓越，下面我跟大家分享我们上学年的重点工作以及对新学期的展望。学年，深刻记得在开学典礼上为我们每一位中层提出了“以身作则、相互补台、执行力等”六点要求，这六点非常...

文档 发布于2022-12-29

从各部委、省市公布的新闻通稿中学习2022年民主生活会对照检查材料原因剖

从各部委、省市公布的新闻通稿中学习2022年民主生活会对照检查材料原因剖析写法今天与各位文友，根据各单位、部门的公开发布的召开民主生活会的通稿，共同学习研究2022年民主生活会对照检查材料原因剖析的起草方法和技...

文档 发布于2023-03-10

从这些材料中，学做一个真正的标题X【哒哒】

从这些材料中，学做一个真正的标题X笔者从不讳言自己是个十足的“标题X”，因为我对“标题X”有自己的认识。今天之所以在文章题目加“真正”二字，是因为“标题X”确有真假之别、良莠之差。真正的“标题X”，靠...

文档 发布于2023-05-29

从选人研判，发现提拔的关键【哒哒】

从选人研判，发现提拔的关键近两天，有些朋友无奈地问我，说：“在单位里，我努力了很多年了，为啥就是没有提拔机会？”我非常能体会朋友的心情，但我又无法给出一个十分具体的解决方法。因为，只有我在你单位的现场...

文档 发布于2023-05-29