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高校（高职）2021年度落实意识形态工作责任制情况报告

今年以来，xxxx职业学校严格落实《X委(X组)意识形态工作责任制实施办法》有关要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、X的十九大及十九届历次全会精神，坚持以X的ZZ建设为统领，牢牢把握意识形态工...

文档 发布于2021-12-30

学校（高职）2021年度落实意识形态工作责任制情况报告

学校（高职）2021年度落实意识形态工作责任制情况报告今年以来，xxxx职业学校严格落实《X委(X组)意识形态工作责任制实施办法》有关要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、X的十九大及十九届历次全会...

文档 发布于2022-12-12

关于高职应用文写作教学的几点思考

关于高职应用文写作教学的几点思考摘要:应用文写作是一门枯燥而低效的学科,为之者往往望而却步。如何改变这一现状,的确是一门艰涩的学问。本文从学校、教师、教材三个方面分析其原因,并给出了一些建议。关键词:应用文...

文档 发布于2022-06-26

当前高职高专院校危机管理现状调查报告

当前高职高专院校危机管理现状调查报告最后，建立恢复机制有利于提高学校的危机管理能力，通过恢复、总结与反思，学校既可以积累经验，汲取教训，提高日常危机管理的能力和技巧，同时也可以发现管理环节中的改进机会...

文档 发布于2022-06-26

高职优秀教师事迹材料

高职优秀教师事迹材料张塔洪同志，2002年毕业于湖南师范大学美术学院，同年进入湖南科技职业学院艺术设计学院任教，2007年被评聘为讲师，20XX年被评聘为副教授，高级室内建筑师。现任湖南科技职业学院艺术设计学院室内设...

文档 发布于2022-06-26

绩效考核对高职学院教职工积极行为的影响

摘要：虽然我国高职学院的发展历史不长，但却是我国技能性人才的养育基地。纵观我国目前现有的高职院校已有1100多所，在校学生多达八百万人。基本上每一个城市都有着高等职业院校的存在，而且随着社会经济的飞速发展...

文档 发布于2024-01-22

高校学院（高职）X史学习教育总结

X史学习教育开展以来，学校X委认真学习、宣传贯彻习近平总书记在X史学习教育动员会上的讲话精神、“七一”重要讲话精神，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，突出“学X史、悟思想、办实事、开...

文档 发布于2021-12-30

学院（高职）X史学习教育总结

学院（高职）X史学习教育总结X史学习教育开展以来，学校X委认真学习、宣传贯彻习近平总书记在X史学习教育动员会上的讲话精神、“七一”重要讲话精神，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，突出...

文档 发布于2022-12-12

中外合作办学高职院校思想ZZ教育实践与探索

虽然“思想ZZ教育获得感”的内涵与外延尚未被严格界定，但从获得感提出的背景和思想ZZ教育的作用来看，思想ZZ教育获得感的主旨应该是指在思想ZZ教育过程中或暂时结束后，思想ZZ教育参与者由于切实获得某种...

文档 发布于2023-03-10

关于高职院校学生存在的心理问题及对策探究报告

引言新时代为我们研究和探索正处于成熟期的大学生心理变化提出了崭新的课题。对于处在职业生涯准备期的大学生来说，即将走向社会的他们对社会变革的应对和准备应该是多方面的，但心理的准备是基础。这就要求大学生要...

文档 发布于2024-01-09