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“知人”“善任”还远远不够？管理下级的三重境界
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“知人”“善任”还远远不够？管理下级的三重境界对于领导干部来说，除了知人，还要善任。善任，就是知道如何对不同的人进行合理的运用，使得人尽其才。管理下级，总结起来，有三重境界。一、眼中只有下级的短处眼中...文档 发布于2023-07-12
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整治工程招投标领域突出问题举措还不够问题的整治工作方案
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整治工程招投标领域突出问题举措还不够问题的整治工作方案根据市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室《关于认真做好成都市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治...文档 发布于2024-03-02
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X课：提升ZZ能力思维能力实践能力 把学习成效转化为推动高质量发展的生动实践
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X课：提升ZZ能力思维能力实践能力把学习成效转化为推动高质量发展的生动实践同志们：自进入新时代以来，习近平总书记一而再、再而三地强调要增强思维能力。今年5月，习近平总书记再次把“提升思维能力”和“提升...文档 发布于2023-12-03
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6月思想汇报范文：把学习实践活动转化动力
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6月思想汇报范文：把学习实践活动转化动力6月思想汇报范文：把学习实践活动转化动力 尊敬的X组织： 通过不间断的X课学习和勤奋的思考，我知道X员就是要有责任感，要勇于奉献，要在新的历史条件下成为先进性...文档 发布于2022-06-26
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12月思想汇报-把学习实践活动转化动力
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12月思想汇报:把学习实践活动转化动力12月思想汇报:把学习实践活动转化动力 尊敬的X组织： 通过不间断的X课学习和勤奋的思考，我知道X员就是要有责任感，要勇于奉献，要在新的历史条件下成为先进性的典型代表...文档 发布于2022-06-26
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农村后进X组织整顿转化实践与思考
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农村后进X组织整顿转化实践与思考 农村后进X组织整顿转化实践与思考 去年以来，我县紧紧围绕加强农村“双基建设”的总体要求，大力推行了村级事务由X员大会和村民代表会联合召开共同商议，X员审议、村民代表决...文档 发布于2022-06-28
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把学习成效转化为推动事业发展的生动实践
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把学习成效转化为推动事业发展的生动实践《习近平谈治国理政》第四卷连同前三卷，一体集成了习近平总书记的原著原典，全面反映了新时代X的创新理论的发展脉络、科学体系和丰富内容，通篇闪耀着马克思主义真理光芒、...文档 发布于2022-12-12
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局X委关于持续推进学习教育成果转化的实践与思考
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局X委关于持续推进学习教育成果转化的实践与思考X史学习教育开展以来，市公安局X委把“我为群众办实事”实践活动作为重要环节，激励广大X员民警、辅警在推动公安工作主责主业、服务地方经济社会发展、服务人民群...文档 发布于2022-12-12
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X课：学思悟 笃信行 将学习成效高质量转化为实践成果
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X课：学思悟笃信行将学习成效高质量转化为实践成果根据计划安排，今天我围绕“学思悟笃信行将学习成效高质量转化为实践成果”为题，跟大家一起交流。在全X深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教...文档 发布于2023-10-22
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主题X课：学思悟 笃信行 将学习成效高质量转化为实践成果
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根据计划安排，今天我围绕“学思悟 笃信行 将学习成效高质量转化为实践成果”为题，跟大家一起交流。在全X深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实X的二十大精神的重大举措，是一件事关强...文档 发布于2023-10-29
