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主题教育X建调研开展情况总结

“民心是最大的ZZ”，主题教育开展以来，*县把学习推广“四下基层”作为主题教育的重要抓手，深刻领会、一以贯之，把督导调研作为解决实际问题、提升工作质效的重要抓手，以“三抓三促”行动为牵引，扎实开展基层...

文档 发布于2023-12-19

在2023年主题教育开展情况调研反馈会上的讲话

在2023年主题教育开展情况调研反馈会上的讲话自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来。在市委的坚强领导下，坚持高起点站位，高标准谋划，高效率推动，目前主题教育已经全面铺开，市委组建X个指...

文档 发布于2023-11-30

国企主题教育调研工作开展情况的报告

国企主题教育调研工作开展情况的报告调查研究是我X的传家宝，是获得真知灼见的源头活水，是做好各项工作的基本功。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权...

文档 发布于2023-11-26

关于开展主题教育调研情况的报告

关于开展主题教育调研情况的报告一、引言主题教育是X的-项重大决策部署，对于推进X的建设新的伟大工程具有重要意义。为了全面了解和把握X员干部在主题教育中的思想认识、工作作风、问题意识等情况，本次调研旨在...

文档 发布于2023-11-24

开展主题教育要用活“调研室”

调研室是负责起草重要文件，开展调查研究，提供决策参考等重要工作的科室。随着第二批主题教育的深入开展，调研室的作用将更加重要、地位将更加突出。广大D员干部在主题教育中需“调”查问题、“研”读理论、走出“...

文档 发布于2023-11-14

主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料

主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料一、背景与意义近年来，教育部高度重视主题教育工作的开展，加大了对典型案例解剖式调研的力度。这种调研方式能够通过深度挖掘和解析典型案例，全面了解问题的成因和发展...

文档 发布于2023-10-20

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料【哒哒】

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料一、背景与意义近年来，教育部高度重视主题教育工作的开展，加大了对典型案例解剖式调研的力度。这种调研方式能够通过深度挖掘和解析典型案例，全面了解问题的成因...

文档 发布于2023-10-13

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料一、背景与意义近年来，教育部高度重视主题教育工作的开展，加大了对典型案例解剖式调研的力度。这种调研方式能够通过深度挖掘和解析典型案例，全面了解问题的成因...

文档 发布于2023-10-11

如何开展好主题教育调研报告

如何开展好主题教育调研报告在全X开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用X的创新理论武装头脑，推动全X更加自觉地为实现新时代X的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全X开展...

文档 发布于2023-08-26

在特色社会主义思想主题教育开展情况调研反馈会上的讲话

　　自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来。在市委的坚强领导下，坚持高起点站位，高标准谋划，高效率推动，目前主题教育已经全面铺开，市委组建X个指导小组对X家单位进行了一个星期的实地调...

文档 发布于2023-08-13