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关于枫桥经验调研报告：新时代“枫桥经验”在县域社会治理中的运用探索

　　郡县治，天下安。县域社会治理是社会治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是市域社会治理的重要支撑。近年来，县坚持和发展新时代“枫桥经验”，创新群众工作机制，着力在矛盾纠纷源头排查化解上下功夫，有效...

文档 发布于2023-11-06

枫桥经验调研报告：新时代“枫桥经验”在县域社会治理中的运用探索

枫桥经验调研报告：新时代“枫桥经验”在县域社会治理中的运用探索郡县治，天下安。县域社会治理是社会治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是市域社会治理的重要支撑。近年来，县坚持和发展新时代“枫桥经验”，...

文档 发布于2023-11-04

新时代“枫桥经验”在国有企业信访工作中的运用

新时代“枫桥经验”在国有企业信访工作中的运用“枫桥经验”始终代表社会治理的先进理念，是全国社会综治战线一面不倒的旗帜。国有企业在贯彻落实X的十九大和十九届历次全会精神，坚决捍卫“两个确立”，增强“四个...

文档 发布于2022-12-12

街道关于坚持和发展新时代“枫桥经验”情况汇报

街道关于坚持和发展新时代“枫桥经验”情况汇报**市始终牢记习近平总书记“‘枫桥经验’不仅适用于农村，而且适用于城市”的嘱托，以基层基础为支撑、共建共治为路径、惠民利民为目标，大力开展现代社区建设，积极探...

文档 发布于2024-11-04

关于街道坚持和发展新时代“枫桥经验”的调研报告

关于街道坚持和发展新时代“枫桥经验”的调研报告发轫于诸暨枫桥镇的“枫桥经验”，是X领导群众、发动和依靠群众参与基层治理解决涉及群众切身利益矛盾和问题的样板，也是基层治理的成功范式。X的十九届四中全会指...

文档 发布于2024-03-31

期望效应在班主任工作中的运用

期望效应在班主任工作中的运用期望效应在班主任工作中的运用班主任工作中的积极期望是指班主任对班级中的人和事的前途有所期望和期待。它表现为一种心理作用，通过班主任和学生之间的心理相融，收到德育效果。班主任...

文档 发布于2022-06-26

肢体语言在口才中的运用

肢体语言在口才中的运用肢体语言在口才中的运用　　肢体语言是一种无声语言，它是一种比有声语言更能表现一个人的情感和个性欲望的语言。今天小编给大家分享一些肢体语言在口才中的运用，希望对大家有所帮助。　　肢...

文档 发布于2022-07-01

眼神和手势在演讲中的运用

眼神和手势在演讲中的运用眼神和手势在演讲中的运用　　不要滥用手势。手势不应该太引人注目，你的听众关注的并不是你的手势是否美观或合适，而是你的信息。你的目的是向听众传递信息，而不是让你的表演得到比信息更...

文档 发布于2022-07-01

掌握“三板斧” 写稿不发怵——例谈基本套路在机关文稿写作中的灵活运用

掌握“三板斧” 写稿不发怵——例谈基本套路在机关文稿写作中的灵活运用看过小说《隋唐演义》的人都知道，混世魔王程咬金有“三板斧”：劈脑袋，鬼剔牙，掏耳朵。不管对手是什么人，也不管你用的是什么招，反正他一...

文档 发布于2023-07-14

“勾花”与“点花”——例谈两种典型笔法在机关文稿写作中的运用

“勾花”与“点花”——例谈两种典型笔法在机关文稿写作中的运用在中国画中，花鸟画是一大类型、一大特色。画花卉特别是造型的时候，“勾”和“点”是两种基础笔法，前者多用于画近处的、大朵的花，所谓“一花独放”...

文档 发布于2023-07-14