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X课：如何理解把X性修养作为终身课题

　　X性是X员干部立身、立业、立言、立德的基石，加强X性修养是X员干部的终身必修课。X性是一个经常听到的词语，今天我还是想跟大家谈谈如何理解把X性修养作为终身课题。　　一、什么是X性？##paidbegin##　　X...

文档 发布于2023-11-24

马克思主义如何理解“平等”

马克思主义如何理解“平等”作为马克思主义的一个重要概念，平等是马克思主义理论内在逻辑建构的焦点之一，在一定意义上体现着马克思学说的核心价值追求。通过对资本主义平等问题的批判和揭露，马克思找到了一条走向...

文档 发布于2023-12-29

如何准确理解并适用“不起诉权”

如何准确理解并适用“不起诉权”公诉权是检察职能中的一项基本权力，是指国家对犯罪进行追诉与否的权力。这项权力不仅包括起诉权，而且包括不起诉权。合理适用不起诉权不但能保障无罪的人免受无谓的刑事追诉，还能将...

文档 发布于2024-01-01

马克思主义如何理解“共同富裕”

马克思主义如何理解“共同富裕”公平正义是人类追求的重要价值目标，实现财富公平是社会发展的重要标尺。虽然技术赋能为实现财富公平提供了更多可能性，但是在以私有制为基础的阶级社会中难以实现真正的公平正义。直...

文档 发布于2024-01-15

马克思主义如何理解“革命”

马克思主义如何理解“革命”“革命”是马克思主义的一面旗帜和主要特征之一，马克思主义本质上是一种革命的理论。但“革命”的含义却经常被赋予一种狭隘的理解，被认为仅是一种ZZ革命，是被压迫阶级通过暴力夺取政...

文档 发布于2024-01-19

2022.05.20中国人民大学马克思主义学院刘建军：如何理解思政课的本质是讲道理

更多资料+微信：nuo180914 【会员享300g最新资料/你要的全都有/每天稳定更新】中国社会科学报/2022 年/5 月/20 日/第 004 版教育学如何理解“ 思政课的本质是讲道理”中国人民大学马克思主义学院 刘建军2022 年 4 月 25 日，习近平总...

文档 发布于2024-03-21

马克思主义如何理解“社会革命”

马克思主义如何理解“社会革命”“社会革命”是马克思主义的重要理论命题，贯穿马克思主义发展历史的全过程。那么，马克思主义到底是如何理解“社会革命”的呢？社会革命的前提是具有“社会的历史”。恩格斯曾针对18...

文档 发布于2024-03-25

马克思主义如何理解“自我革命”

马克思主义如何理解“自我革命”X的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合提及“自我革命”。如在X的二十大报告中，把“自我革命”作为我们X跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。在二十届中央纪委三次全会上指...

文档 发布于2024-04-01

马克思主义如何理解“社会形态”

马克思主义如何理解“社会形态”“社会形态”是历史唯物主义中关于人类社会的结构和发展的核心范畴，是马克思恩格斯用以解释他们的社会观所创制的概念。长期以来，学术界对“社会形态”的内涵存在多重理解。本文从社...

文档 发布于2024-04-15

2024.04.29本报记者吴晔整理：如何理解第二个结合的精髓要义

浙江日报/2024 年/4 月/29 日/第 007 版理论周刊如何理解“第二个结合”的精髓要义——中央X校王学斌教授在“宣传研学堂”上的演讲摘要本报记者 吴晔 整理王学斌：中央X校(国家行政学院)文史教研部中国史教研室主任、教...

文档 发布于2024-05-08