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参加市委X校入X积极分子、X员发展对象培训班心得体会

参加市委X校入X积极分子、X员发展对象培训班心得体会时间总是在不经意间溜走，但当你回首会发现，时间的离开，带来的更多的是成长和心境的改变，xx年xx市委X校第一期入X积极分子、X员发展对象培训班伴随着我们...

文档 发布于2024-04-16

X校工作“四个定位”

X校工作“四个定位”1.坚持为X育才、坚守培养执政骨干的“主阵地##paidbegin##”；2.坚持为X献策、当好思想理论建设的“生力军”；3.坚持自我革命、筑牢传承精神血脉的“大殿堂”；4.坚持胸怀全局、打造服务地区发展的“...

文档 发布于2024-04-16

一体化推进基层X校高质量发展

一体化推进基层X校高质量发展近年来，江苏省南通市委X校立足全域，聚力推进“1+7（即南通市委X校+7家县级X校）”全市X校系统一体化发展，建立跨层级、跨领域、跨部门一体化机制，形成协同并进的良好发展格局。以...

文档 发布于2024-04-17

推进县级X校教研咨一体化发展

推进县级X校教研咨一体化发展近年来，山东省泰安市东平县委X校坚持围绕中心、服务大局，立足县级X校实际，围绕“打造黄河流域生态保护和高质量发展示范区”主题，不断深化改革，创新体制机制，着力探索教学、科研...

文档 发布于2024-04-17

多措并举强化X校学员管理

多措并举强化X校学员管理近年来，浙江省温州市加快推进X校办学体制改革，积极探索联合办学机制，成立温州市城区联合X校，不断优化县级X校办学格局。自城区联合X校成立以来，城区干部教育培训以“三抓三促”为着...

文档 发布于2024-04-17

用心用力下基层 做实做好X校主业

用心用力下基层做实做好X校主业2023年，重庆市綦江区委X校认真学习“四下基层”成功经验，抓住贯彻落实新的《干部教育培训工作条例》之机，努力破解区县X校发展中遇到的理论与实际结合不够紧密、教研咨宣工作水平...

文档 发布于2024-04-21

探索构建X校“贯通式”科研管理机制

探索构建X校“贯通式”科研管理机制习近平总书记指出：“面向未来，X校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在X的创新理论研究阐释、推进X的理论创新、为X和政府建言献策等方面推出高质量...

文档 发布于2024-04-21

因地制宜推进县乡X校一体化建设

因地制宜推进县乡X校一体化建设安徽省安庆市宿松县委X校，立足基层X校办学条件相对薄弱的实际，因地制宜推进县级X校分类建设，深化办学体制改革和办学模式创新，以县委X校为龙头，以乡镇（街道）X校为支撑，坚...

文档 发布于2024-04-21

坚持需求导向和问题导向加强X校智库建设

坚持需求导向和问题导向加强X校智库建设习近平总书记强调，加强重大现实问题研究是X校为X献策的重要内容，各级X校要坚持需求导向和问题导向，为X和政府决策提供及时有力的智力支撑。坚持需求导向，就是服务“国...

文档 发布于2024-04-22

从四方面发力推动X校科研见成效

从四方面发力推动X校科研见成效X校作为X的思想理论战线的重要方面军，承担着为X献策的重要职责。近年来，河北省邯郸市丛台区委X校坚持以习近平总书记关于X校工作的重要论述为指引，积极探索科研工作规律，聚焦...

文档 发布于2024-04-25