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高质量理论学习推动办学治校创新

高质量理论学习推动办学治校创新X委（X组）理论学习中心组，是加强X的ZZ建设、思想建设的重要制度安排。X的二十届三中全会进一步提出“完善X委（X组）理论学习中心组学习制度”。近年来，莱芜职业技术学院（...

文档 发布于2024-12-20

强化X风廉政建设护航高校办学治校——在2019年X风廉政建设述职评议会上

强化X风廉政建设护航高校办学治校——在2019年X风廉政建设述职评议会上的发言强化X风廉政建设护航高校办学治校——在2019年X风廉政建设述职评议会上的发言2019年，XX学院以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为动力...

文档 发布于2021-07-03

以常态化全面提升高校干部办学治校能力培训计划

以常态化全面提升高校干部办学治校能力培训计划X的十八大以来，以习近平同志为核心的X中央把全面从严治X贯穿于X的建设各方面，就干部教育培训提出一系列新思想新观点新论断，指引新时代干部教育培训工作取得历史...

文档 发布于2025-06-27

2025.01立德树人担使命__办学治校开新局_本报记者__刘祥元__何嵘__通讯员__程三娟

云南日报/2025 年/1 月/16 日/第 008 版筑梦现代化 共绘新图景两年多来，云南中医药大学高质量发展之路蹄疾步稳——立德树人担使命 办学治校开新局本报记者 刘祥元 何嵘 通讯员 程三娟2022 年 11 月，云南中医药大学召开更名...

文档 发布于2025-05-13

办学水平自评工作报告

办学水平自评工作报告办学水平自评工作报告　　一、学校基本情况：　　华丰镇中心小学占地16.6亩，建有200米碳碴跑道、微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻X的教育...

文档 发布于2022-06-26

中学办学水平自查报告

中学办学水平自查报告县教育局：我校现有35个教学班，2470名在校学生，126名教职工，规模宏大，发展迅速，学校办学条件相对较好，办学设施相对完善，办学水平连年提高。为更好地提高我校教育教学质量，不断提高我校办学...

文档 发布于2022-06-26

以“三个聚焦”为抓手提升X校办学水平

以“三个聚焦”为抓手提升X校办学水平内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗委X校努力践行X校初心，把质量立校作为X校工作的重要遵循，以“三个聚焦”为抓手，在提升X校教学科研质量上下功夫，为培养高素质专业化的干...

文档 发布于2023-12-27

从“三端”发力提升主体班办学水平

从“三端”发力提升主体班办学水平江苏省南通市委X校适应形势发展要求和干部培训需求，坚持“教学单元化、单元模块化、模块特色化、特色品牌化”原则，着力构建教学布局，科学确定教学计划，持续优化教学内容，从需...

文档 发布于2024-11-04

打造高水平班次 促进高质量办学

打造高水平班次促进高质量办学加强班次建设是提升办学水平，高质量开展干部教育培训的重要抓手。近年来，中国浦东干部学院依托上海及长三角地区优质教学资源和自身优势，将传承红色基因与弘扬时代精神相结合，将X的...

文档 发布于2024-11-04

不断提升县级X校办学能力和水平

不断提升县级X校办学能力和水平《干部教育培训工作条例》要求，因地制宜推进县级X校（行政学校）分类建设，深化办学体制改革和办学模式创新，不断提升办学能力和水平。县级X校（行政学校）作为基层干部教育培训的...

文档 发布于2024-11-04