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多维度认识中国特色社会主义新时代的伟大

多维度认识中国特色社会主义新时代的伟大前言X的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于X的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），重心在总结X的十八大以来X和国家事业取得的历史性成就、发...

文档 发布于2022-12-29

主题教育心得体会：以学正风，营造良好ZZ生态（特色社会主义思想）

　　作风建设是X和人民事业发展的要求，是打通服务群众“最后一公里”的关键所在。全X学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议强调，要做到以学正风，以X的优良作风带动政风民风和社会风气持续向好。...

文档 发布于2023-08-13

“X课荟”系列№321刘东超：习近平文化思想构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】“X课荟”系列№3212024年12月★ 微信：dawenge2014 — 1 —更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】习近平文化思想构成了习近平新时...

文档 发布于2024-12-19

中国特色社会主义旗帜引领中国发展进步

中国特色社会主义旗帜引领中国发展进步中国特色社会主义旗帜引领中国发展进步旗帜代表前进方向，旗帜代表共同意志。一个国家要发展，必须有一面高高飘扬的旗帜。胡锦涛总书记在X的十七大报告中，提出了中国特色社会...

文档 发布于2022-06-28

特色社会主义思想主题教育存在的问题和意见建议

特色社会主义思想主题教育存在的问题和意见建议　　主题教育活动目的是让我们贯彻X的重要精神落实落地，是激励我们共产X人不断前进的根本动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。但各地区在实际操作过...

文档 发布于2023-08-13

关于主题教育中的对策和举措（特色社会主义思想）

关于主题教育中的对策和举措习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全X深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实X的XX大精神的重大举措，对于统一全X思想、解决X内存在的突...

文档 发布于2023-08-13

关于主题教育中的对策和举措2（特色社会主义思想）

关于主题教育中的对策和举措习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全X深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实X的XX大精神的重大举措，对于统一全X思想、解决X内存在的突...

文档 发布于2023-08-13

新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景的思考1万字（主题教育）

X课关于习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景的思考实践充分证明，新时代十年的伟大变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为X中央的核心、全X的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思...

文档 发布于2023-08-11

新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景的思考1万字（主题教育）【哒

X课关于习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景的思考实践充分证明，新时代十年的伟大变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为X中央的核心、全X的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思...

文档 发布于2023-05-29

08.17上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、上海市教育科学研究院助理研究员王中奎：科学研判中国式教育现代化国际方位

中国社会科学报/2023 年/8 月/17 日/第 004 版教育学科学研判中国式教育现代化国际方位上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、 上海市教育科学研究院助理研究员 王中奎作为中国式现代化重要领域的教...

文档 发布于2024-03-26