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培训心得：学做“小麦式”干部，让主题教育在基层“落地开花”

“小麦澹漫，郁郁黄黄。”希望、耕耘和收获的故事年年在广阔的中国大地上演。全X当前正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记指出，要以这次主题教育为契机，加强X的创新理论...

文档 发布于2023-09-14

培训感悟：学做“小麦式”干部，让主题教育在基层“落地开花”

培训感悟：学做“小麦式”干部，让主题教育在基层“落地开花”“小麦澹漫，郁郁黄黄。”希望、耕耘和收获的故事年年在广阔的中国大地上演。全X当前正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。...

文档 发布于2023-09-14

典型经验材料：积极探索民族团结示范园区建设 构建互嵌式格局

典型经验材料：积极探索民族团结示范园区建设构建互嵌式格局一、创新背景为助力经济发展，充分整合东西部扶贫协作、省内帮扶的各方优势，三县签订投资协议书，在县规划建设飞地产业园项目。项目位于*工业园区，总规...

文档 发布于2023-09-20

经验材料：积极探索民族团结示范园区建设 构建互嵌式格局

一、创新背景为助力经济发展，充分整合东西部扶贫协作、省内帮扶的各方优势，三县签订投资协议书，在县规划建设飞地产业园项目。项目位于*工业园区，总规划占地面积1000亩，建设研发、生产厂房等建筑面积66万平方米，...

文档 发布于2023-09-23

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料一、背景与意义近年来，教育部高度重视主题教育工作的开展，加大了对典型案例解剖式调研的力度。这种调研方式能够通过深度挖掘和解析典型案例，全面了解问题的成因...

文档 发布于2023-10-11

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料【哒哒】

教育部主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料一、背景与意义近年来，教育部高度重视主题教育工作的开展，加大了对典型案例解剖式调研的力度。这种调研方式能够通过深度挖掘和解析典型案例，全面了解问题的成因...

文档 发布于2023-10-13

解剖式调研案例

解剖式调研案例一、背景介绍本案例是对某家餐饮企业进行的解剖式调研，该企业是一家快餐连锁店，拥有多家门店分布在城市不同区域。由于市场竟争激烈，该企业希望通过调研了解消费者需求和行为，提高产品和服务质量，...

文档 发布于2023-10-18

主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料

主题教育开展典型案例解剖式调研情况汇报材料一、背景与意义近年来，教育部高度重视主题教育工作的开展，加大了对典型案例解剖式调研的力度。这种调研方式能够通过深度挖掘和解析典型案例，全面了解问题的成因和发展...

文档 发布于2023-10-20

主题教育典型案例解剖式调研

主题教育典型案例解剖式调研主题教育典型案例解剖式调研是一种针对主题教育中的典型问题进行深入调研的方法，旨在深入了解问题的本质和原因，以便更好地指导和推动问题解决。本篇文章将详细介绍这种调研方法的步骤和...

文档 发布于2023-10-20

主题教育“分享式”X课：X建引领谋跨越，扬帆起航续新篇

主题教育“分享式”X课：X建引领谋跨越，扬帆起航续新篇X的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，城市社区作为社会治理的基本单元，要推进国家治理体系和治理能力现代化，就必须抓好基层治理现代化...

文档 发布于2023-10-23