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从破解“有活没人干”入手解决“有人没活干”的问题

从破解“有活没人干”入手解决“有人没活干”的问题习近平总书记在主持中央ZZ局第十四次集体学习时强调，深入分析一些行业出现用工缺口的原因，从破解“有活没人干”入手，解决“有人没活干”的问题。在招工难与就...

文档 发布于2024-06-19

发言材料：从一名纪检“新兵”成长为一名合格的纪检人

发言材料：从一名纪检“新兵”成长为一名合格的纪检人近期，我通过集中学习研讨、个人自学、参观警示教育基地等方式，认真学习了习近平总书记关于X纪学习教育的重要讲话和重要批示精神、中共中央办公厅《关于在全X...

文档 发布于2024-11-03

从X纪学习教育看X员干部的三种担当

从X纪学习教育看X员干部的”三种担当”习近平总书记多次强调，领导干部要具备强烈的责任意识和担当精神，要始终牢记X和人民的重托，敢于担当，善于作为。为此，X纪学习教育成为领导干部提升ZZ站位、强化责任担...

文档 发布于2024-11-03

参加专题培训心得体会：从初心盟誓的圣地再出发

参加专题培训心得体会：从初心盟誓的圣地再出发作为一名共产X员，相信我们大家内心都有一种强烈的期盼，能够亲身到我们X诞生、成长、壮大的圣地—上海一大会址、井冈山、遵义、西柏坡等—现场感受我们X坚定初心的...

文档 发布于2024-11-04

从三个视角看清代的灾害治理

从三个视角看清代的灾害治理迄今为止，如何应对旱涝等突发性自然灾害，仍是人类社会无法完全解决的问题。就灾害治理而言，中国很早以前就产生了国家干预、综合治理的观念与实践，成为中国5000多年文明得以发展传承的...

文档 发布于2024-11-04

从数字足迹看数据资源的挖掘与保护

从数字足迹看数据资源的挖掘与保护《“十四五”数字经济发展规划》致力于推进公共服务的数字化与智能化转型，力图创新性地构建一个智慧共享的新型数字生活模式，这不仅极大地提高了公众生活的便捷性，也显著增强了人...

文档 发布于2024-11-04

从“第二个结合”角度理解中华民族现代文明的特质

从“第二个结合”角度理解中华民族现代文明的特质百余年来，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的每一个表现中都带有中国特性并按照中国的特点来应用，都表现为同中华优秀传统文化相结合。“第二个结合”使马克...

文档 发布于2024-11-04

X课：从初心到使命 ——2024 X员的奋进征程

X课：从初心到使命——2024X员的奋进征程同志们：在这个充满希望与挑战的2024年，我们齐聚一堂，共同探讨“从初心到使命：2024X员的奋进征程”这一重要课题。中国共产X的历史，是一部波澜壮阔的奋斗史诗，从嘉兴南湖...

文档 发布于2024-11-05

从象牙塔到田间地头：一名峡口镇选调生的心路历程

从象牙塔到田间地头：一名峡口镇选调生的心路历程从象牙塔的宁静到田间地头的喧嚣，从书声琅琅的教室到鸡鸣犬吠的村庄，身份的转变，带来的是环境的巨变，更是心境的洗礼。作为一名今年来到南岸区峡口镇的选调生，这...

文档 发布于2024-11-05

从历史走向未来——读习近平总书记《在庆祝中华人民共和国成立七十周年大会上的讲话》

从历史走向未来——读习近平总书记《在庆祝中华人民共和国成立七十周年大会上的讲话》《在庆祝中华人民共和国成立七十周年大会上的讲话》是习近平总书记2019年10月1日发表的重要讲话，收录在《习近平著作选读》第二卷...

文档 发布于2024-11-05