为您找到约 20,000 条结果，搜索耗时：0.0094秒

班主任经验交流：让课间生活变得有意义

班主任经验交流：让课间生活变得有意义班主任经验交流：让课间生活变得有意义新学期伊始，孩子们都沉浸在假期的快乐中。每次下课铃一响，还没等我说完“下课”两个字，教室里就呼啦一下没了人影。操场上是一群“小野...

文档 发布于2022-06-26

班主任心得：换个角度,班主任生活更美好

班主任心得：换个角度,班主任生活更美好班主任心得：换个角度,班主任生活更美好一、湖北省小学特级教师、全国劳模桂贤娣老师的《用情用智当一个快乐的班主任》的讲座让人如沐春风，耳目一新。我从来没听到过这样的讲...

文档 发布于2022-06-26

深化ZZ课教学交流

深化ZZ课教学交流深化ZZ课教学交流　　意识的反作用过于太笼统的理论前会降低感知的敏锐性。因而对教材内容鲜活材料完善是客观必要的如何恰当地引用资料对教材内容进行辅助装饰，根据心理学原理和认识规律。要讲...

文档 发布于2022-06-26

浅谈如何做到讲ZZ知敬畏守规矩

浅谈如何做到讲ZZ知敬畏守规矩守纪律讲规矩，才能增强X的凝聚力、创造力和战斗力，保障X和国家的事业健康发展，每一名X员干部都应该严格按规矩办事，按纪律办事，保证全X统一意志、统一行动、统一步调、令行禁...

文档 发布于2022-06-26

消防大队执法为民专题民主生活会自查材料

消防大队执法为民专题民主生活会自查材料内容预览： 执法为民专题民主生活会 自我剖析材料 xx市消防大队xx 按照支队执法为民教育的总体要求，对照支队提出的十五个方面的查摆要求，在领导和同志门的帮助下...

文档 发布于2022-06-26

浅谈思想ZZ工作对象的心理层次

浅谈思想ZZ工作对象的心理层次如何发挥职工的积极性，调动他们的劳动热情，是摆在每个思想ZZ工作者面前的一个重要议题。要达到这一目的，就要区分思想ZZ工作的对象心理层次，要用对症下药的方式方法深入地做思...

文档 发布于2022-06-26

浅谈如何加强电信企业思想ZZ工作

浅谈如何加强电信企业思想ZZ工作浅谈如何加强电信企业思想ZZ工作浅谈如何加强电信企业思想ZZ工作随着社会主义市场经济体制的日趋成熟和电信改革的不断深化，职工的思想状况受到了不同程度的冲击，企业的思想政...

文档 发布于2022-06-26

注重改善民生谱写美好生活

注重改善民生谱写美好生活注重改善民生谱写美好生活X的十七大报告（以下简称《报告》）根据全面建设小康社会的新要求，在十六届六中全会关于构建社会主义和谐社会决定的基础上，对社会事业发展的目标、重点、政策，...

文档 发布于2022-06-26

核心融入中心，加强X的ZZ核心作用

核心融入中心，加强X的ZZ核心作用核心融入中心，加强X的ZZ核心作用　　随着改革的不断深入和市场经济体制的不断完善，X的建设面临着越来越多的新课题。发挥X组织的ZZ核心作用是其中最重大的现实问题。我们...

文档 发布于2022-06-26

民主生活专题学习材料

民主生活专题学习材料按照科学发展观活动分析检查阶段的工作安排，今天我们召开深入学习实践科学发展观专题民主生活会。为开好这次生活会，乡X委进行了认真安排，班子成员也都认真做了准备，希望全体同志结合实际，...

文档 发布于2022-06-26