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国企X课：深刻理解认识四个问题 推动主题教育走深走实

公司主题教育专题X课辅导：深刻理解认识四个问题推动主题教育走深走实同志们：根据公司X委主题教育计划安排，今天由我为大家结合第二批主题教育开展以来的学习所思所想所学所感，为大家进行专题X课辅导，主要目的...

文档 发布于2023-11-29

马克思主义如何理解“平等”

马克思主义如何理解“平等”作为马克思主义的一个重要概念，平等是马克思主义理论内在逻辑建构的焦点之一，在一定意义上体现着马克思学说的核心价值追求。通过对资本主义平等问题的批判和揭露，马克思找到了一条走向...

文档 发布于2023-12-29

如何准确理解并适用“不起诉权”

如何准确理解并适用“不起诉权”公诉权是检察职能中的一项基本权力，是指国家对犯罪进行追诉与否的权力。这项权力不仅包括起诉权，而且包括不起诉权。合理适用不起诉权不但能保障无罪的人免受无谓的刑事追诉，还能将...

文档 发布于2024-01-01

从关乎国本国运高度理解“第二个结合”的重大意义【哒哒】

从关乎国本国运高度理解“第二个结合”的重大意义文化关乎国本、国运，文化兴则国运兴，文化强则民族强。文化更是实现第二个百年奋斗目标的关键一环。在庆祝中国共产X成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记首次提...

文档 发布于2024-01-07

国企班子成员第二批主题教育第四专题学习心得体会——正确理解和大力推进中国式现代化

国企班子成员第二批主题教育第四专题学习心得体会（1587字）正确理解和大力推进中国式现代化按照主题教育活动的安排，通过认真学习读书班第四专题“正确理解和大力推进中国式现代化”规定篇目，对习近平新时代中国特...

文档 发布于2024-01-09

马克思主义如何理解“共同富裕”

马克思主义如何理解“共同富裕”公平正义是人类追求的重要价值目标，实现财富公平是社会发展的重要标尺。虽然技术赋能为实现财富公平提供了更多可能性，但是在以私有制为基础的阶级社会中难以实现真正的公平正义。直...

文档 发布于2024-01-15

马克思主义如何理解“革命”

马克思主义如何理解“革命”“革命”是马克思主义的一面旗帜和主要特征之一，马克思主义本质上是一种革命的理论。但“革命”的含义却经常被赋予一种狭隘的理解，被认为仅是一种ZZ革命，是被压迫阶级通过暴力夺取政...

文档 发布于2024-01-19

理解新时代人文经济学的三重维度

去年全国两会期间，在参加江苏代表团审议时指出，苏杭都是在经济发展上走在前列的城市。文化很发达的地方，经济照样走在前面。可以研究一下这里面的人文经济学。苏州，仿若是被置顶千年的苏绣至品“双面绣”，一面人...

文档 发布于2024-02-28

批示（含领导常用批示语的理解）

批示（含领导常用批示语的理解）01批示与批复的区别批示是机关领导人对文件处理所批的实质性的意见，即看法、做法是其着力点，应该写在批示单上，有时批在文头余白处。一般比较简单，如“送xx同志阅处”“转发部属机...

文档 发布于2024-02-29

理解新质生产力的内涵

加快形成新质生产力，是我国把握新一轮科技革命机遇、建设现代化产业体系，进而全面塑造发展新优势的关键之举。我们要充分发挥产业体系完备、超大规模市场等优势，加快培育新质生产力。新质生产力是先进生产力的具体...

文档 发布于2024-03-20