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在年度民主生活会、组织生活会相互批评意见汇编

1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务...

文档 发布于2023-03-10

2024 年“以案促改”整改工作总结报告

2024年“以案促改”整改工作总结报告一、引言“以案促改”作为深入推进X风廉政建设和反腐败斗争的关键举措，对于强化X的建设、净化ZZ生态以及推动全面从严治X向纵深发展，均具有重大且深远的意义。2024年，在上级...

文档 发布于2024-11-07

民主生活会、组织生活会2022年度相互批评意见汇编【哒哒】

1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务...

文档 发布于2023-04-29

在年度民主生活会、组织生活会相互批评意见汇编【哒哒】

1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务...

文档 发布于2023-04-29

民主生活会、组织生活会之间互相批评意见建议

民主生活会、组织生活会之间互相批评意见建议1.理论学习缺乏系统性。通常借助理论学习中心组、X委会议、X支部“三会一课”等形式集中开展，对上级文件精神多以“传达式”学习为主，学习形式不够丰富灵活，难以适应...

文档 发布于2025-03-03

2022年度民主生活会、组织生活会相互批评意见参考

2022年度民主生活会、组织生活会相互批评意见参考 1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内...

文档 发布于2023-05-07

民主生活会、组织生活会相互批评意见建议65条

民主生活会、组织生活会相互批评意见建议65条1.在工作中，有时过分追求任务指标的达成，而忽视了对工作质量的严格把控，导致部分工作成果存在瑕疵。需进一步强化质量意识，树立“质量至上”的精品观念。2.面对复杂问题...

文档 发布于2025-02-24

在全县以案促改警示教育大会上的讲话

在全县以案促改警示教育大会上的讲话同志们：刚才，我们一起观看了警示教育片《无法控制的私欲》，片中的三个案例，就发生在我们身边，片中的三个人，有些同志也熟悉，甚至曾经同事过。但是，他们现在却由于个人ZZ...

文档 发布于2024-11-13

国有建筑企业班子成员个人“以案促改”专题民主生活会对照检查材料8篇

国有建筑企业班子成员个人“以案促改”专题民主生活会对照检查材料（8篇30611字）目录XX单位X委班子成员“以案促改”专题民主生活会对照检查材料（一）（X委书记、董事长XX）XX单位X委班子成员“以案促改”专题民主生...

文档 发布于2024-03-19

在某市严重违纪违法案件以案促改警示教育大会上的讲话

在某市严重违纪违法案件以案促改警示教育大会上的讲话召开这次会议，主要任务是认真落实中央纪委关于查处某某严重违纪违法案件、着力做好“以案促改”的重要要求和省委深刻汲取X严重违纪违法案件教训警示教育会精神...

文档 发布于2024-03-28