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交流发言：深化以案促改，净化ZZ生态，淬炼X性修养，锻造过硬作风

交流发言：深化以案促改，净化ZZ生态，淬炼X性修养，锻造过硬作风同志们：本次作风建设以案促改警示教育大会，是贯彻落实X中央关于全面从严治X战略部署的重要举措，是深入推进我单位X风廉政建设和反腐败工作向...

文档 发布于2025-07-25

2024年度民主生活会、组织生活会相互批评意见

2024年度民主生活会、组织生活会相互批评意见一、对*同志的批评意见1.理论学习不够深入。比如：对X的二十大精神的学习，满足于读了、学了、记了，没有很好地领悟其中的核心要义、精神实质和丰富内涵，学习形式比较单...

文档 发布于2024-12-30

严重违纪违法典型案件“以案促改”专项工作查摆剖析材料

严重违纪违法典型案件“以案促改”专项工作查摆剖析材料根据市委和市纪委以案促改工作的安排部署，按照《x财政局关于对x严重违纪违法案件开展以案促改工作的实施方案》、《x财政局关于落实x县河道非法采砂问题以案促...

文档 发布于2024-04-28

2023年度第二批主题教育民主生活会、组织生活会批评意见、问题清单（30条）.

一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.理论学习不够深。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对这一思想的深刻内涵有系统掌握，但学习的深度和广度还有待提升，一些学习满足于完成...

文档 发布于2024-03-08

(30条)2023年度主题教育民主生活会、组织生活会批评意见、问题清单（六个方面，自觉坚定等）

一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.理论学习不够深。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对这一思想的深刻内涵有系统掌握，但学习的深度和广度还有待提升，一些学习满足于完成...

文档 发布于2024-01-22

上年度民主生活会、组织生活会相互批评意见参考

1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务...

文档 发布于2023-03-10

民主生活会、组织生活会2022年度相互批评意见汇编

1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务...

文档 发布于2023-03-10

在年度民主生活会、组织生活会相互批评意见汇编

1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务...

文档 发布于2023-03-10

2024.02.27本报记者陈昊：以案促改管好基层税务一把手

中国纪检监察报/2024 年/2 月/27 日/第 004 版观察堵塞制度漏洞 压实主体责任以案促改管好基层税务“ 一把手”本报记者 陈昊“ 收到纪检监察建议后， 税务总局X委和主要负责同志高度重视， 进一步健全完善落实机制，推进落...

文档 发布于2024-03-27

民主生活会、组织生活会2022年度相互批评意见汇编【哒哒】

1.学习形式还不够灵活、精细。虽然能够坚持每周学习研讨，但是学习的形式还不灵活，学习的程度还不精细。主要表现在：有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。有时工学矛盾处理得不好，任务...

文档 发布于2023-04-29