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X史学习教育X课讲稿:从入X誓词感悟伟大的建X精神

X史学习教育X课讲稿:从入X誓词中感悟伟大的建X精神同志们:大家好,今天的X课让我们从一段誓言、一种精神讲起。身后这面X旗,镌刻着大家都熟悉的入X誓词,它是每名X员对X和人民做出的庄严承诺,更是X员终...
文档 发布于2022-06-26

意识形态主题X课讲稿:隐喻在国共产X意识形态话语的呈现与调整

中国共产X的意识形态话语中包含多种类型的隐喻,这些隐喻不仅建构人们对意识形态的认知,也起到了增强文字美感的修辞效果。梳理意识形态话语中隐喻的主要类型,阐明这些隐喻在结构上的“主导-从属”关系,有利于深...
文档 发布于2023-09-25

X史学习教育:从X的光辉历史汲取砥砺奋进的精神力量

X史学习教育:从X的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量欲知大道,必先为史。X的十八大以来,习近平总书记从新时代坚持和发展中国特色社会主义的高度,就学习运用X的历史作出一系列重要论述,并用“四个最”阐明了...
文档 发布于2021-08-04

6月DJ学习教育专题X课讲稿:在学DJ增强Z治定力,赓续红色血脉,自觉筑牢信仰之基

6月X纪学习教育专题X课讲稿:在学X纪中增强ZZ定力,赓续红色血脉,自觉筑牢信仰之基各位X员、干部、同志们:根据X纪学习教育的安排,今天,我给大家上一堂专题X课,本次X课的主题是,在学X纪中增强ZZ定...
文档 发布于2024-06-13

班主任工作的无为教育

班主任工作中的无为教育班主任工作中的无为教育一、无为管理的认识无为:无所作为;治:治理。无为而治:自己无所作为而使天下得到治理。原指舜当政的时候,沿袭尧的主张,不做丝毫改变。后泛指以德化民。(出处《论...
文档 发布于2022-06-30

2024.11在培育新质生产力彰显职业教育新担当_本报见习记者__闻超

更多写作资料+微信:dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】团结报/2024 年/11 月/7 日/第 004 版专题报道在培育新质生产力中彰显职业教育新担当——黄炎培职业教育思想研究会 2024 学术年会综述本报见习记者 闻超在经济...
文档 发布于2024-12-20

廉洁教育:从百年X史汲取自我革命的精神伟力

廉洁教育:从百年X史中汲取自我革命的精神伟力习近平总书记深刻指出,勇于自我革命是中国共产X区别于其他政X的显著标志。中国共产X在领导中国革命、建设、改革的百年奋斗历程中,始终保持刀刃向内、刮骨疗毒的勇...
文档 发布于2024-12-24

2025.06制度嵌入与价值认同:X校在基层干部理想信念教育的困境及实践路_共伊犁哈萨克自治州委员会X校行政学院__王文博

山西科技报/2025 年/6 月/23 日/第 A07 版学术制度嵌入与价值认同: X校在基层干部理想信念教育中的困境及实践路中共伊犁哈萨克自治州委员会X校(行政学院) 王文博摘要:文章聚焦X校在基层干部理想信念教育中困境及实践...
文档 发布于2025-09-26

在2025年集纠治X员干部和公职人员违规饮酒问题警示教育大会上的讲话

在2025年集中纠治X员干部和公职人员违规饮酒问题警示教育大会上的讲话同志们:此次系统集中纠治X员干部和公职人员违规饮酒问题警示教育大会,是在当前全面从严治X向纵深发展、X风廉政建设和反腐败斗争持续深入推...
文档 发布于2025-06-18

关于加快我市职业教育高职一体化改革的思考

关于加快我市职业教育中高职一体化改革的思考为深入贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(X〔2021〕X号)、《关于推动现代职业教育高质量发展加快“技能X”建设的若干措施》(X〔2021〕X号)《X市贯彻落实...
文档 发布于2024-03-13