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2025.05学以致用推动职业教育高质量发展_本报记者__李丹__杨娟__通讯员__金莹

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2025.05“六个必须坚持”视域下的新时代文化建设_广东外语外贸大学马克思主义学院__黄玉茵

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2025.04坚持“两个结合”书写文艺创作新篇章_国防大学ZZ学院__杨新雨

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2025.05创新高职院校就业指导服务的有效途径_苏州市职业大学体育部__张同欣__冯均峰

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2025.05新时代高校辅导员高质量推进学生管理工作的思考_山西农业大学__卫蓓蓓__翟家慧

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2025.04生成式人工智能时代高校思政课教师角色转换的着力点_陕西师范大学马克思主义学院__朱晓彤

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2025.05深耕家庭教育__文明滋养根脉_兰州日报社全媒体记者__唐瑞

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2025.04高校教师人工智能素养培养困境与路径研究_云南师范大学教育学部__罗坚

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2025.04“教育链、人才链、产业链、创新链”四链融合_济南日报·爱济南记者__秦政

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2025.05办好人民满意的教育_本报评论员

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2025.05大中小学思政课一体化教师队伍建设的关键举措研究_大连海事大学马克思主义学院__马晓楚

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2025.04五育融合视域下健美操教学实践价值研究_三峡大学体育学院__邓广智__王潇

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2025.05新中国成立以来思政课发展历程与经验启示_河北师范大学教育学院__支...师范学院体育学院__张瑞洁

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2025.05铸魂育人强国防__同心筑梦向未来_本报记者__吕正子__通讯员__魏娟

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2025.05五育融合视域下大学生思想ZZ教育的创新模式探析_广西师范大学__陈涵泊

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2025.05当代大学生感恩意识现状及对策_安徽农业大学马克思主义学院...郭嘉豪__晋黄娟__王梦云

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2025.05“五色教育”启智润心守护成长_杨杨__本报记者__刘大泳

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2025.05淄博市技工教育集团__产教融合育匠才__创新模式树标杆_本报记者__宓家峰__通讯员__刘磐

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2025.04上海高校与“三所联动”机制...多元化解决教育纠纷中的思考_上海财经大学__王成汉

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2025.04数智化时代高水平科技自立自...融入高校思政教学的路径探究_山东科技大学__邱楚珈

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