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2022.05.20杭州师范大学经亨颐教育学院严从根浙江教育出版社舒晴：正确理解和全面实施劳动教育

更多资料+微信：nuo180914 【会员享300g最新资料/你要的全都有/每天稳定更新】中国社会科学报/2022 年/5 月/20 日/第 004 版教育学正确理解和全面实施劳动教育杭州师范大学经亨颐教育学院 严从根 浙江教育出版社 舒晴劳动是人最...

文档 发布于2024-03-21

马克思主义如何理解“社会革命”

马克思主义如何理解“社会革命”“社会革命”是马克思主义的重要理论命题，贯穿马克思主义发展历史的全过程。那么，马克思主义到底是如何理解“社会革命”的呢？社会革命的前提是具有“社会的历史”。恩格斯曾针对18...

文档 发布于2024-03-25

2024.01.05本报记者吴志刚：抓源头治理解信访难题

广西法治日报/2024 年/1 月/5 日/第 A04 版今日看台抓源头治理 解信访难题凭祥市多措并举助推信访工作法治化，维护边疆和谐稳定本报记者 吴志刚元旦期间，天气晴好，凭祥市友谊关口岸成了旅游热门打卡点。虽然往来游客络...

文档 发布于2024-03-26

马克思主义如何理解“自我革命”

马克思主义如何理解“自我革命”X的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合提及“自我革命”。如在X的二十大报告中，把“自我革命”作为我们X跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。在二十届中央纪委三次全会上指...

文档 发布于2024-04-01

马克思主义如何理解“社会形态”

马克思主义如何理解“社会形态”“社会形态”是历史唯物主义中关于人类社会的结构和发展的核心范畴，是马克思恩格斯用以解释他们的社会观所创制的概念。长期以来，学术界对“社会形态”的内涵存在多重理解。本文从社...

文档 发布于2024-04-15

马克思主义如何理解“主体性”

马克思主义如何理解“主体性”在哲学思想的长河中，主体性一直是思想家们关注和思考的焦点问题，普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，就彰显了对人的主体性认识的初步觉醒。到了近代，笛卡尔、康德、黑格尔等哲学家对...

文档 发布于2024-05-14

马克思主义如何理解“生产力”

马克思主义如何理解“生产力”生产力是推动人类社会发展和进步的最终决定力量，生产力的发展状况代表着人类改造和利用自然的广度和深度，标志着人类社会的发展水平和文明程度，生产力理论也成为马克思主义ZZ经济学...

文档 发布于2024-05-29

如何正确理解和实施审计调查？

如何正确理解和实施审计调查？一、审计调查的概念与特征审计调查，作为审计活动的重要组成部分，是指审计机关为获取有关被审计单位财政收支、财务收支及其有关经济活动信息，依法运用专门方法，向有关单位和个人进行...

文档 发布于2024-06-04

马克思主义如何理解“英雄”

马克思主义如何理解“英雄”恩格斯在马克思去世后的纪念讲话中，高度评价了马克思一生的两个伟大发现——唯物史观与剩余价值学说。对于前者，他认为正如达尔文发现了有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发...

文档 发布于2024-06-05

马克思主义如何理解“幸福”

马克思主义如何理解“幸福”习近平总书记在山东日照考察时指出，“老百姓的幸福生活是干出来的。”X的二十大报告指出：“为民造福是立X为公、执政为民的本质要求”，强调要增进民生福祉，提高人民生活品质。那么，...

文档 发布于2024-06-19