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深入理解“契合”才能做好“结合”

深入理解“契合”才能做好“结合”2024年5月，习近平总书记考察山东时指出：“要坚定文化自信，深入挖掘中华优秀传统文化精华，坚持创造性转化、创新性发展，以国际孔子文化节等为载体深化文明交流互鉴，提升中华文化...

文档 发布于2024-11-03

马克思主义如何理解“协作”

马克思主义如何理解“协作”协作是马克思主义理论的重要范畴，马克思指出：“许多人在同一生产过程中，或在不同的但互相联系的生产过程中，有计划地一起协同劳动，这种劳动形式叫做协作。”协作会产生高于单个劳动的...

文档 发布于2024-11-05

马克思主义如何理解“历史观”

马克思主义如何理解“历史观”马克思主义历史观确立了历史领域的唯物主义原则，揭示了人类社会发展的普遍规律，解读了人类历史进步的密码。那么，什么是马克思主义的“历史观”呢？马克思主义历史观以“现实的人”为...

文档 发布于2024-11-05

如何理解以制度建设为主线

如何理解以制度建设为主线制度稳则国家稳，制度强则国家强。制度始终是关系X和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。深刻理解和把握以制度建设为主线的科学内涵和实践要求，对于进一步全面深化改革、...

文档 发布于2024-11-05

马克思主义如何理解“教育”

马克思主义如何理解“教育”在马克思、恩格斯的经典文本中有大量关于教育的重要论述，这些重要论述强调了教育的主要任务、教育的方法要求以及教育的本质规律。在《资本论》中，马克思基于共产主义生产方式及其基本特...

文档 发布于2024-11-08

准确理解和运用教育惩戒权

准确理解和运用教育惩戒权中共中央、国务院近日发布的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》强调，“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教”。教育惩戒权，是法律赋予学校、教师的职权，...

文档 发布于2024-11-08

马克思主义如何理解“信仰”

马克思主义如何理解“信仰”信仰作为人类特有的一种精神现象，是以一定思维和体系呈现人与世界关系的表达方式。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产X人的ZZ灵魂，是共产...

文档 发布于2024-12-06

如何正确理解大历史观

如何正确理解大历史观大历史观是X的十八大以来，习近平总书记提出的一个具有标识性的重要理论范畴，立意高远、内涵丰富、博大精深，为我们在新时代新征程上如何研读历史、观察世界、走向未来，确立了思想指引、提供...

文档 发布于2025-01-06

如何正确理解和引用审计法规？

如何正确理解和引用审计法规？以修订后《审计法》、《审计法实施条例》，新颁布的《国家审计准则》和《X政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》、《政府投资项目审计规定》为一体的审计法律规范体系已...

文档 发布于2025-02-19

2024.01.27洪观新闻记者黎姿欧阳雨婷：提升城市品质内涵共享文旅发展成果

南昌日报/2024 年/1 月/27 日/第 003 版特别报道滕王阁旅游区北扩民生工程还江于民、还岸于民、还景于民提升城市品质内涵 共享文旅发展成果洪观新闻记者 黎姿 欧阳雨婷为提高市民游客对南昌历史文化的认知和关注，带动旅...

文档 发布于2024-03-26