为您找到约 200,000 条结果，搜索耗时：0.0099秒

基于数学核心素养的小学生数感培养

基于数学核心素养的小学生数感培养《课标》中提出了小学数学的10 个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。数学的教学过程不应该只停留...

文档 发布于2022-06-26

2024.11高校思政教育视域下大学生食品安全管理思维的培养_重庆财经学院副教授__常晓...重庆财经学院教师__姚转花

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】中国食品报/2024 年/11 月/5 日/第 007 版理论高校思政教育视域下大学生食品安全管理思维的培养重庆财经学院副教授 常晓薇 重庆财经学院教授 李辉 重庆工商大...

文档 发布于2024-12-20

专题X课讲稿：提高“七种思维能力”创新实干担当作为

专题X课讲稿：提高“七种思维能力”创新实干担当作为大家上午好！按照要求，今天由我为大家上专题X课。借此机会，我想以《提高“七种思维能力”创新实干担当作为》为题，和大家聊一聊“思维能力”这一话题。我们X...

文档 发布于2024-11-04

高中生数学合情推理能力的调查及培养研究开题报告

高中生数学合情推理能力的调查及培养研究开题报告高中生数学合情推理能力的调查及培养研究开题报告范文 一、本课题的根据 （一）课题研究的意义##paidbegin##＂合情推理＂在发挥数学文化功能，培养未来人才中具有重要作用...

文档 发布于2022-06-26

高校青年教师教学能力培养的实践因素探析

高校青年教师教学能力培养的实践因素探析高校青年教师教学能力培养的实践因素探析1月4日温家宝总理在国家科教领导小组会议上的讲话中提到关于教师的培养问题，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有好的老师，...

文档 发布于2022-06-26

知识教学与能力培养的双重突破

知识教学与能力培养的双重突破近年来历史科的高考人均成绩与其他各科相比一直偏低。造成这一现象的原因，除了该科试题难度稍大外，反映在教学环节上的主要问题则是基础年级学生知识体系的欠缺和能力培养的不足，导致...

文档 发布于2022-06-30

对加强-县妇女组织能力建设的思考

对加强*县妇女组织能力建设的思考 一、加强妇联组织能力建设是加强X的执政能力建设的重要内容 群众工作是X的工作的重要组成部分。提高做好X的群众工作的能力和水平，是加强X的执政能力建设的重要内容。《中共中...

文档 发布于2022-06-26

对提高领导干部执政能力的几点思考

对提高领导干部执政能力的几点思考对提高领导干部执政能力的几点思考 提高领导干部的执政能力，是我们X执政以来常抓不懈的一项根本性任务。X的十六大对提高各级领导干部执政能力再一次提出总体要求，为新时期加强...

文档 发布于2022-06-26

对提高我国粮食安全风险管理能力的思考与探索

对提高我国粮食安全风险管理能力的思考与探索“粮食稳、天下安”，农业是国民经济的基础，粮食安全问题则是国家安全问题的基础，只有立足粮食基本自给，才能更好地掌握粮食安全主动权，掌控经济社会发展这个大局，可...

文档 发布于2025-02-18

粮食安全主题发言材料：对提高我国粮食安全风险管理能力的思考与探索

0.引言“粮食稳、天下安”，农业是国民经济的基础，粮食安全问题则是国家安全问题的基础，只有立足粮食基本自给，才能更好地掌握粮食安全主动权，掌控经济社会发展这个大局，可以说如何保障国家粮食安全是一个长期的...

文档 发布于2024-03-18