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马克思主义如何理解“历史观”

马克思主义如何理解“历史观”马克思主义历史观确立了历史领域的唯物主义原则，揭示了人类社会发展的普遍规律，解读了人类历史进步的密码。那么，什么是马克思主义的“历史观”呢？马克思主义历史观以“现实的人”为...

文档 发布于2024-11-05

马克思主义如何理解“教育”

马克思主义如何理解“教育”在马克思、恩格斯的经典文本中有大量关于教育的重要论述，这些重要论述强调了教育的主要任务、教育的方法要求以及教育的本质规律。在《资本论》中，马克思基于共产主义生产方式及其基本特...

文档 发布于2024-11-08

马克思主义如何理解“信仰”

马克思主义如何理解“信仰”信仰作为人类特有的一种精神现象，是以一定思维和体系呈现人与世界关系的表达方式。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产X人的ZZ灵魂，是共产...

文档 发布于2024-12-06

在2024年审计局X组理论学习中心组整治官僚主义形式主义专题研讨会上的发言

在2024年审计局X组理论学习中心组整治官僚主义形式主义专题研讨会上的发言同志们：X的二十大报告强调，X风问题关系执政X的生死存亡。要“锲而不舍落实中央BXGD精神，抓住‘关键少数’以上率下，持续深化纠治...

文档 发布于2024-11-19

市委书记在理论学习中心组关于官僚主义、形式主义专题研讨会上的发言材料

市委书记在理论学习中心组关于官僚主义、形式主义专题研讨会上的发言材料同志们：在全X扎实开展深入贯彻中央BXGD精神学习教育之际，我们聚焦官僚主义、形式主义问题进行专题研讨，意义重大而深远。官僚主义、形...

文档 发布于2025-03-31

在力戒形式主义官僚主义、为基层减负集体学习研讨会上的发言材料

在力戒形式主义官僚主义、为基层减负集体学习研讨会上的发言材料习近平总书记多次强调，要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。他指出，形式主义、官僚主义是X和国家事业发展的大敌，必须下大气力解决。近...

文档 发布于2025-04-08

副区长在政府X组理论学习中心组集体学习研讨会上的交流发言：学习习近平新时代中国特色社会主义思想

副区长在政府X组理论学习中心组集体学习研讨会上的交流发言：学习习近平新时代中国特色社会主义思想同志们：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，严格按照要求，扎实开展学习，感悟很深，启...

文档 发布于2024-02-01

“日新月异”系列№6514江西省水利厅长罗传彬：在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班暨厅X委理论学习中心组（扩大）学习班上的小结讲话

“日新月异”系列№6514 扫描二维码关注“政论文”公众号2023年8月在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班暨厅X委理论学习中心组（扩大）学习班上的小结讲话江西省水利厅长 罗传彬（2023...

文档 发布于2024-03-19

在集团公司X委学习贯彻2023年主题教育学习研讨会动员讲话（特色社会主义

在集团公司X委学习贯彻2023年主题教育学习研讨会动员讲话同志们：4月×日我们召开了工作会议，对集团公司开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行了全面动员部署，随后，各公司也分别召开了动员会...

文档 发布于2023-08-13

在集团公司学习贯彻2023年主题教育专题学习会上的研讨发言（特色社会主义

在集团公司学习贯彻2023年主题教育专题学习会上的研讨发言（特色社会主义思想）同志们：在全X深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻X的XX大精神的重要举措，是事关全局的大事。习近平总...

文档 发布于2023-08-13