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2025.08“大思政课”视域下高校思政课实践教学改革路径探究_齐齐哈尔大学马克思主义学院__刘越男__王卓

松原日报/2025 年/8 月/13 日/第 004 版理论探讨“ 大思政课” 视域下高校思政课实践教学改革路径探究齐齐哈尔大学马克思主义学院 刘越男 王卓高校思政课实践教学是践行“ 大思政课” 理念的重要平台。推进“ 大思政课” 视...

文档 发布于2026-01-07

2025.11延安精神融入高校思政课教学的实践路径_武汉理工大学马克思主义学院__郏苏磊

山西科技报/2025 年/11 月/17 日/第 B04 版学术延安精神融入高校思政课教学的实践路径武汉理工大学马克思主义学院 郏苏磊2022 年 10 月 27 日， 习近平总书记带领新一届中共中央ZZ局常委在瞻仰延安革命纪念地时强调： “ 要弘...

文档 发布于2026-01-07

校外实践教学基地共建协议(三篇)

校外实践教学基地共建协议(三篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的...

文档 发布于2022-06-22

《微课程设计与翻转课堂教学实践》学习心得体会

《微课程设计与翻转课堂教学实践》学习心得体会 《微课程设计与翻转课堂教学实践》学习心得体会 艾胜华 深圳市华侨城中学侨城部 近日，受学校的委派，我们一行五人，前往苏州参加第五期全国中小学微课程设计与反转...

文档 发布于2023-06-23

《堂教学过程性评价的研究与实践》学习心得体会

《堂教学过程性评价的研究与实践》学习心得体会英语堂教学过程性评价的目的是通过评价，使学生在英语程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用的全面发展。使教师获取英语教学的...

文档 发布于2023-06-23

教学实践评语

教学实践评语教学实践评语（精选4篇）教学实践评语 篇1　　踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的...

文档 发布于2022-06-26

教学实践基地挂牌仪式上的讲话

教学实践基地挂牌仪式上的讲话教学实践基地挂牌仪式上的讲话在**市中级人民法院**师范学院“教学实践基地”挂牌仪式上的讲话尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾、同志们：##paidbegin##大家上午好！大地回春，万物复苏。在这...

文档 发布于2022-06-26

X的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施

X的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施 在这次X的群众路线教育实践活动中，通过自己查，领导点，教工提，民主生活会反馈，大家给教育教学部门提出了以下五个方面的问题，即： 1、教学分工不够完善； 2、深...

文档 发布于2022-06-26

高校青年教师教学能力培养的实践因素探析

高校青年教师教学能力培养的实践因素探析高校青年教师教学能力培养的实践因素探析1月4日温家宝总理在国家科教领导小组会议上的讲话中提到关于教师的培养问题，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有好的老师，...

文档 发布于2022-06-26

肖成全《有效教学的实践研究》观后感

肖成全《有效教学的实践研究》观后感10月26日我们聆听了肖成全教授的《有效教学的实践研究》讲座，肖教授系统的讲授了有效教学的价值取向、涵义诠释、策略举例和教师个人专业成长的修炼方法等问题，从理论和实践层面...

文档 发布于2022-06-26