为您找到约 60,000 条结果，搜索耗时：0.0105秒

08.25广西民族大学广西中华民族共同体意识研究院常务副院长刘金林广西民族大学ZZ与公共管理学院讲师郭雅玲：新文科理念促进思政课建设升级

中国社会科学报/2023 年/8 月/25 日/第 005 版思政课新文科理念促进思政课建设升级广西民族大学广西中华民族共同体意识研究院常务副院长 刘金林 广西民族大学ZZ与公共管理学院讲师 郭雅玲2020 年 11 月，由教育部新文科建设...

文档 发布于2024-03-26

2024.01.11华中师范大学马克思主义学院博士研究生杨芳：课程思政视角下高校思政教育对铸牢中华民族共同体意识的作用机制

精神文明报/2024 年/1 月/11 日/第 B02 版理论课程思政视角下高校思政教育对铸牢中华民族共同体意识的作用机制华中师范大学马克思主义学院博士研究生 杨芳铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益的必然要求，是实...

文档 发布于2024-03-27

2024.02.05西藏民族大学民族研究院谭晨菊：民族高校思政育人模式创新铸牢中华民族共同体意识

山西科技报/2024 年/2 月/5 日/第 A05 版学术民族高校思政育人模式创新 铸牢中华民族共同体意识西藏民族大学民族研究院 谭晨菊摘要：本文旨在探讨民族高校思政育人模式的创新，铸牢中华民族共同体意识。提出了建立全员参...

文档 发布于2024-03-27

中学生语文学习问题意识培养策略研究报告（二）

“中学生语文学习问题意识培养策略”研究报告（二） (4)把握时机——善问 中学生语文学习问题意识培养的主渠道在课堂。而课堂教学的任务是让学生掌握语文学科的基础知识、基本技能、形成正确的人生态度和...

文档 发布于2022-06-26

2025.03铸牢中华民族共同体意识教育教学研究_青海师范大学马克思主义学院

更多写作资料+ 微信： 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】山西科技报/2025 年/3 月/3 日/第 B06 版学术铸牢中华民族共同体意识教育教学研究——以部编版中学语文《驿路梨花》教学探讨为案例青海师范大学马克思主义学院 孙...

文档 发布于2025-05-13

中学生语文学习问题意识培养策略研究报告（一）

“中学生语文学习问题意识培养策略”研究报告（一） 一、问题的提出 1.中学语文教学培养学生问题意识的重要意义 (1)问题意识是创新型人才的基本素质。##paidbegin## 中华民族的伟大复兴需要创新型人才，创新型人...

文档 发布于2022-06-26

“中学生语文学习问题意识培养策略”研究报告

“中学生语文学习问题意识培养策略”研究报告“中学生语文学习问题意识培养策略”研究报告　　一、问题的提出　　1.中学语文教学培养学生问题意识的重要意义　　(1)问题意识是创新型人才的基本素质。　　中华民族的伟...

文档 发布于2022-06-29

6篇意识形态工作研究与思考材料汇编

目录1.教授关于推进意识形态安全工作高质量发展(高校) 22.关于新时代高校意识形态工作创新研究(高校) 63.关于新媒体环境下企业意识形态阵地建设的思考（集团公司—煤矿） 114.X委书记关于如何做好改革过程中的意识形态工...

文档 发布于2022-12-28

意识形态工作研究与思考材料汇编6篇

目录1.教授关于推进意识形态安全工作高质量发展(高校) 22.关于新时代高校意识形态工作创新研究(高校) 63.关于新媒体环境下企业意识形态阵地建设的思考（集团公司—煤矿） 114.X委书记关于如何做好改革过程中的意识形态工...

文档 发布于2022-12-28

意识形态工作研究与思考材料汇编（6篇）

意识形态工作研究与思考材料汇编（6篇）目录1.教授关于推进意识形态安全工作高质量发展(高校) 22.关于新时代高校意识形态工作创新研究(高校) 63.关于新媒体环境下企业意识形态阵地建设的思考（集团公司—煤矿） 114.X委书...

文档 发布于2022-12-28